Английский язык 2 класс милли: Millie.(Милли)Решебник по английскому — домашние задания,совершенно бесплатно(без СМС)за 2 класс. – ГДЗ по английскому языку для 2 класса рабочая тетрадь №1 Millie Азарова С.И. Millie

№

Дата

План   Факт

Тема

Планируемый результат

Тип урока

Вид контроля

Д/з

Освоение предметных знаний

УУД

Лексика

Грамматика

Фонетика, графика

Раздел № 1

«Здравствуйте!»(6ч)

1

Знакомство с английским языком. Приветствие. Имя.

I’m… Hello. Goodbye. No. Yes.

I’m… Hello. Goodbye. No. Yes.

Произношение, интонация новых фраз.

— Поздороваться и ответить на приветствие;

— представиться.

Вводный

Текущий

Принести буквы. Упр 1-3 стр 4 АВ.

2

Названия животных. Буквы Aa, Bb, Cc, Dd.

A kangaroo, a giraffe, a crocodile; What’s your name?

What’s your name? I’m …

Aa, Bb, Cc, Dd.

Представиться и узнать имя партнера.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 5 АВ.

3

Глаголы движения.

Go to the zoo. Look, fall into the water, swim, run, climb a tree.

Ee, Ff, Gg.

— C помощью пантомимы показать, что обозначают глаголы, названные учителем;

— озвучить пантомиму.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 6 АВ.

4

Введение счета 1-10. Возраст.

Счет 1-10. How old are you?

How old are you? I’m 8.

Hh, Ii, Jj.

— Назвать числительные в пределах одного десятка;

— считать от 1 до 10;

— назвать возраст.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 7 АВ.

5

Номер телефона.

Phone number.

What’s your phone number? It’s…

Повторение изученных букв.

— Назвать и спросить номер телефона.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 8 АВ.

6

Повторение.

Рассказать о себе, сообщить имя, возраст, номер телефона, спросить у друга имя, возраст, номер телефона.

Закрепление знаний.

Текущий

Упр 1,2 стр 9 АВ.

Раздел №2

 «Портфель» (6ч).

7

Школьные предметы.

A cat, a ruler, a book, a mouse, a school bag, an exercise book, a pencil case, a pencil.

What’s this?

Повторение изученных букв.

— Назвать школьные предметы.

Комбинированный

Текущий

Упр !-3 стр 10 АВ.

8

Что это?

What’s this? It’s a…

What’s this?

Kk, Ll, Mm, Nn.

— Назвать школьные предметы и спросить о них.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 сир 11 АВ.

9

Множественное число существительных.

Множественное число существительных.

Pp, Qq, Rr.

Назвать несколько предметов.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 12 АВ.

10

Глаголы движения.

Draw, Look, Give it to your friend, Take, open.

Ss, Tt.

— C помощью пантомимы показать, что обозначают глаголы, названные учителем;

— озвучить пантомиму.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 13 АВ.

11

Цирковая школа.

Can I borrow your …? No, I’m sorry.

Can I borrow your …? No, I’m sorry.

Интонация вопросительного предложения.

Попросить предмет у своего напарника.

Комбинированный

Текущий

 Упр 1-3 стр 14 АВ.

12

Повторение.

Рассказать о себе, назвать свое имя, возраст, номер телефона, назвать предмет, попросить предмет у напарника, выполнить указания учителя.

Закрепление знаний

Текущий

Упр 1-3 стр 15 АВ.

13

Контроль лексико-грамматических навыков, аудирования.

Лексика раздела №1,2.

Грамматика раздела «1,2.

Послушать и прочитать  и выбрать правильный вариант.

Написать слова строчными буквами.

Контроль

Progress page p. 24,25.

Раздел № 3

«Цвета» (6ч)

14

Цвета.

Red, orange, yellow, green, blue, dark blue, purple.

He’s…

Uu, Vv, Ww.

Назвать цвета.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 16 АВ.

15

Какой твой любимый цвет?

Black, white, favourite, colour.

What’s your favourite colour?

Повторение изученных букв.

Назвать свой любимый цвет, спросить напарника о его любимом цвете.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 17 АВ.

16

Волшебный зонт.

Grey, pink

What colour is it?

Спросить о цвете предмета.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 18 АВ.

17

Бабочка.

I like…

I like…

Описать какого цвета бабочка.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 19 АВ.

18

Цирк.

Лексика всего раздела

Do you like clowns?

Xx, Yy, Zz.

Спросить у друга, что ему нравиться и ответить на его вопросы.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 20 АВ.

19

Повторение

Назвать свое имя, возраст, любимый цвет, назвать цвет, согласиться с предложением, ответить на вопросы о  цирке.

Закрепление знаний.

Текущий

Упр 1,2 стр 21 АВ.

Раздел №4

«Домашний питомец»

(6ч).

20

Животные.

A dog, a puppy, feed, hug, pet.

Алфавит.

Назвать своего домашнего питомца, описать его цвет.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 22 АВ.

21

Питомцы.

A parrot, a fish, a hamster, a snake, a hedgehog, a rat.

I feed and stroke…

Произношение новых слов.

Рассказать о своем питомце.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 23 Ав.

22

У меня есть…

I’ve got … A rabbit, a guinea pig, a lizard, a frog. What have you got?

What have you got? I’ve got a …

Mm

[m]

Сказать кто у тебя есть.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 24 Ав.

23

А у тебя есть …?

Have you got…?

Have you got …? Yes, I’ve got a… No, try again.

Pp

[p]

Задать вопрос о том, кто у друга есть

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 25 АВ.

24

Потерявшийся питомец.

Лексика всего раздела.

Is it…?

Rr

[r]

Описать потерявшегося питомца.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 26 АВ.

25

Повторение

Рассказать какой питомец у тебя есть, описать его , спросить у друга о его питомце.

Закрепление знаний.

Текущий

Упр 1,2 стр 27 Ав.

26

Контроль лексико-грамматических навыков, аудирования.

Лексика раздела №3,4

Грамматика раздела № 3,4.

Послушать и прочитать  и выбрать правильный вариант.

Поставить буквы в правильном порядке.

Контроль

Progress page p. 46?47.

Раздел №5

«Счастливого Рождества

(6ч).

27

Рождество.

Decorate, winter, a cracker, a bell, a star, lights, a bauble, a Christmas tree.

Рассказать чем украшают ёлку.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 28 АВ.

28

Украшения.

The Christmas card.

I’ve got…

Множественное число существительных.

Нарисовать рождественскую открытку.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 29 АВ.

29

Рождественская история.

Santa Claus, a football, a computer game, lollipops, a doll, a stocking.

We wish you…

Произношение новых слов.

Прочитать рождественскую историю.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 30 АВ.

30

Рождествеcкий подарок.

Can I have a …?

Ff

[f]

Рассказать о своем подарке на Рождество.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 31 АВ.

31

Новый год.

Cc

[k]

Cделать рождественский сапог.

Комбинированный

Текущий

Упр 1Ю2 стр 32 АВ.

32

Повторение.

Назвать рождественские подарки, попросить  подарок, украсить ёлку, назвать украшения, сказать новогоднее пожелание, спеть рождественскую песню.

Закрепление знаний

Текущий

Упр 1,2 стр 33 АВ.

Раздел №6

«Моя семья» (6ч).

33

Моя семья

Brother, sister, Granny, Dad, Mum, Grandpa.

I have got a… Her/his name is… S/he is five.

Произношение новых слов.

— Назвать членов своей семьи;

— рассказать о своей семье, кто изображен на картинке.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 34АВ.

34

Родственники.

An aunt, an uncle, twins, a cousin.

I have got a… Her/his name is… S/he is five.

— Назвать членов своей семьи;

— рассказать о своей семье, кто изображен на картинке.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 35 АВ.

35

Она умеет…

Skip, clap, a skipping rope, can, can’t.

I can…

Gg

[g]

— C помощью пантомимы показать, что обозначают глаголы, названные учителем;

— озвучить пантомиму.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 36 АВ.

36

Кто это?

Sing

S/he can…

Ll

[l]

— рассказать о своей семье,

— рассказать, что умеют делать члены твоей семьи.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 37 АВ.

37

Семейный альбом.

Лексика всего раздела

Грамматика всего раздела.

Dd

[d]

— Назвать членов своей семьи;

— рассказать о своей семье,

— рассказать, что умеют делать члены твоей семьи.

Закрепление знаний

Текущий

Упр 1,2 стр 38 АВ.

38

История в картинках.

Уметь читать историю в перевернутом мире.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 39 АВ.

39

Контроль лексико-грамматических навыков, аудирования.

Лексика раздела №5, 6.

Лексика раздела №5,6.

Послушать и прочитать  и выбрать правильный вариант.

Поставить буквы в правильном порядке.

Контроль

Progress page p. 68,69.

Раздел № 7

«Страна игрушек» (6ч).

40

Новости игрушек.

A ball, a kite, a teddy bear, a bike, a superhero, a car.

My favourite toy’s… What’s your favourite toy?

Произношение новых слов.

Назвать свою любимую игрушку, спросить у друга о его любимой игрушке.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 40 АВ.

41

Волшебная шляпа.

Have you got a…?

Hh

[h]

Расспросить друга о его любимой игрушке.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 41 АВ.

42

Бабушка медвежонка.

Happy, sad, tired.

— C помощью пантомимы показать, что обозначают глаголы, названные учителем;

— озвучить пантомиму.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 42 АВ.

43

Десятка лучших.

I like + Ving…

Ss

[s]

Рассказать, что ты любишь делать с своей игрушкой.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 43 АВ.

44

Повторение.

Рассказать о своей игрушке, дать ее описание, сказать номер, назвать цвет, ответить на вопросы, назвать предмет.

Закрепление знаний

Текущий

Упр 1,2 стр 44 АВ.

45

История в картинках.

Aa

[æ]

Прослушать и прочитать текст.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 45 АВ.

Раздел №8

«Где мышь?» (6ч).

46

Мебель

A table, a house, a room, a ghost, a bed, a chair.

Произношение новых слов.

Рассказать, что есть в твоей комнате.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 46 АВ.

47

Комнаты.

Bedroom, living room, bathroom, kitchen, hall.

Предлоги места.

Назвать местоположение предмета в квартире.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 47 АВ.

48

Голодное приведение.

Put on, under. Where’s the ghost?

Tt

[t]

— C помощью пантомимы показать, что обозначают глаголы, названные учителем;

— озвучить пантомиму.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 48 АВ.

49

Где мишки?

Where’s the bear? They’re on the chairs11.21

Where’s…?

Nn

[n]

Назвать местоположение предмета в комнате.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 49 АВ.

50

Где привидение?

Лексика всего раздела.

Ee

[e]

Найти отличия и назвать, где находятся предметы.

Закрепление знаний

Текущий

Упр 1,2 стр 50 АВ.

51

История в картинках.

Прослушать и прочитать текст.

Комбинированный

Текущий

Упр 1 стр 51 АВ.

52

Контроль лексико-грамматических навыков, аудирования.

Лексика раздела №7,8

Грамматика раздела №7,8

Послушать и прочитать  и выбрать правильный вариант.

Соединить половинки фраз.

Угадать игрушку.

Контроль.

Progress page p. 90,91.

Раздел № 9

«Мой завтрак» (6ч).

53

В кафе.

Orange juice, a jacket potato, a pizza, fish and chips.

Would you like …? Can I have…?

Произношение новых слов.

Читать и употреблять в устной речи структуру I would like…

— назвать блюда, предложить блюдо партнеру.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 52 АВ.

54

Любишь ли ты?

Bananas, jam, cake, soup,

I don’t like… Of course I do. Yes, I do.

Формирование произносительных навыков.

Расспросить партнера о том, что он любит или не любит.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 53 АВ.

55

Большое яблоко.

Buy, wash, peel, eat half.

Долгие и краткие гласные звуки.

— C помощью пантомимы показать, что обозначают глаголы,

рассказать историю.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 54 АВ.

56

Ланч.

A cheese sandwich, meat, lunchbox, lick, quick, munch, crunch.

I’ve got … I like… I don’t like…

Прочитать текст «Завтрак Макса».

— рассказать о своем завтраке.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 55 АВ.

57

Где бутерброд?

Лексика всего раздела.

Буква о в закрытом слоге.

Читать слова с буквой о в закрытом слоге

— прочитать текст и сказать, где бутерброд.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 56 АВ.

58

История в картинках.

Ch

[tƒ]

Прослушать и прочитать текст,

— запрашивать информацию, с использованием изученных вопросительных структур.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 57 АВ.

Раздел №10

«У бабушке на ферме»

(6ч).

59

Ферма.

Horse, duck, cow, pig chick.

Произношение новых слов.

Назвать животных, живущих на ферме.

Комбинированный

Текущий

Упр 1-3 стр 58 АВ.

60

Про корову.

This little cow eats grass. Hay, drinks water, runs away, does nothing, dreams of…

Present simple, 3 л. Ед.ч.

Адекватное произношение окончаний глаголов.

Рассказать, что делает корова на ферме,

— прочитать о ее мечте.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 59 АВ.

61

Рыбалка.

Fishing rod, worm, hook, I take my …

Ii

[i]

Читать слова с буквой Ii  в закрытом слоге,

Рассказать о своем опыте на рыбалке.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 60 АВ.

62

Улов.

Uu

[Λ]

Читать слова с буквой Uu в закрытом слоге,

— прослушать историю и ответить на вопросы.

Комбинированный

Текущий

Упр 1,2 стр 61 АВ.

63

Фотографии с фермы.

Лексика всего раздела.

Прослушать и рассказать историю с опорой на картинки,

Рассказать, кто живет на ферме, и что они едят.

Закрепление знаний

Текущий

Упр 1,2 стр 62 АВ.

64

История в картинках.

Прослушать и рассказать историю, — спеть песню.

Комбинированный

Текущий

Упр 1 стр 63 АВ.

65

Контроль лексико-грамматических навыков, аудирования.

Лексика раздела №9,10.

Грамматика раздела №9, 10.

Послушать и прочитать  и выбрать правильный вариант,

— найти и выписать 5 слов,

— спросить у своего друга.

Контроль.

Progress page p. 114,115.

66-68

Резервные уроки.