Информатика Учебник 3 класс Горячев
Информатика Учебник 3 класс Горячев — 2014-2015-2016-2017 год:
Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>
Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.
Текст из книги:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА 2100»
□БРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА 21 □□»
А.В. Горячев
ИНФОРМАТИКА и ИКТ
jVJUJ/J
J/J у J VJ ^ J-J
31 UJVJrJ •»■*1
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Москва
5/шх:
2010.
УДК 373.167.1:004+004(075.3) ББК 32.97я71 Г71
Образовательная система «Школа 2100»
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Горячев А.В.
Г71 Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся
3 класса. — М. : Баласс, 2010. ~ 80 с., ил. (Образовательная система «Школа
2100»).
ISBN 978-5-85939-589-7
Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по информатике и информационным технологиям, является составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник предназначен для школ, имеющих компьютерные классы, в качестве средства обучения на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)».
Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей, помимо обязательных, в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. Занятия по данному учебнику рекомендуется сочетать с обучением по курсу «Информатика в играх и задачах».
УДК 373.167.1:004+004(075.3) ББК 32.97я71
Данный учебник в целом и никакая его часть не могут быть использованы без разрешения владельца авторских прав
ISBN 978-5-85939-589-7
© А.в. Горячев, 2007 © ООО «Баласс», 2007
ВВЕДЕНИЕ
Как вы думаете, чему можно научиться по учебникам с названием «Мой инструмент компьютер»?
С помощью наших учебников
— все научатся работать на компьютере, создавать простые рисунки, тексты, печатные публикации, научатся искать новые сведения с помощью компьютера;
J — может быть вы научитесь создавать мультфильмы, игры, проектировать здания, создавать электронные публикации.
Для этого в учебнике приводятся примеры разных компьютерных программ и сведения о работе с ними. Для некоторых программ мы подготовили специальные справочники-практикумы с подробными описаниями выполнения действий в этих программах и упражнениями.
О модулях в учебнике
Учебники состоят из отдельных модулей. Некоторые из этих модулей со- ; держат то, чему вы должны научится обязательно. Но лучше, конечно, ^ если вы сможете научиться всему, о чём написано в этом учебнике, во ] всех его модупях.
модули
Часть 1 (3 класс)
страницы уроки обязательность изучения
J 1. Знакомство с компьютером ^ » 7-24 3-4 обязательно г.:
■ 2. Создание рисунков 25-36 обязательно f
. 3. Создание мультфильмов и — 1 6-8 i
живых картинок i 37-50 желательно S 1
i 4. Создание проектов домов и i 8-10
‘ дизайн помещений 1 51-64 желательно i
1 5. Создание компьютерных игр 65-78 6-8 желательно к-
1 Сначала необходимо освоить модуль «Знакомство с компьютером», затем 1
модуль «Создание рисунков». остальные модули — в любом порядке. I
I IPI-KWI у.»
модули
Часть 2 (4 класс)
\ страницы ; уроки |обязательность изучения
1. Файлы и папки (каталоги) 3-8 1-2 обязательно
2. Создание текстов 9-30 6-8 обязательно
3. Создание печатных публикаций ^ 31-48 6-8 обязательно
4. Создание электронных 1
публикаций 49-64 6-8 желательно
5. Поиск информации 65-78 6-8 обязательно
Гг
Эти модули следует изучать в том порядке, как они представлены в таблице.
Информационные технологии
Про человека, который умеет пользоваться компьютером для работы с текстами, изображениями, звуками или для поиска новых сведений говорят, что он владеет информационными технологиями.
Технология — это способ обработки материалов для получения готовой продукции. Применяя ту или иную технологию, мы выполняем операции над материалами и в результате получаем готовое изделие. При этом мы можем использовать разные инструменты.
МАТЕРИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
МАТЕРИАЛЫ
бумага и картон
о-
пластилин
ткань
природные
материалы
ОПЕРАЦИИ
вышивание
склеивание
сгибание
лепка
РЕЗУЛЬТАТ
поделки из лри- ! родных материалов:
вышитый платок
скульптура
оригами
Рассмотрите примеры материальных технологий на странице 4. Какие инструменты применяются в этих технологиях? Может ли результат применения технологии стать материалом?
Выполните
• Опираясь на рисунки на странице 4, постройте возможные цепочки «материал — операция — результат». Если нужно, добавьте недостающее звено сами.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
МАТЕРИАЛЫ
текст
I таблицы и схемы изображения
анимация (живые картинки)
I
г
1
ОПЕРАЦИИ
ввод текста
копирование и вклеивание
компьютерная
модель
мультфильм
набор слайдов для выступления
буклет
%
■и ЩП=:-
Как вы считаете?
• Каким общим словом называется то, что мы получаем и передаём в виде текста, речи, звуков, рисунков, фотографий, видеофильмов?
Когда мы
читаем книгу, говорим кому-то что-то,
слушаем радио, пишем записку,
смотрим фильм, дарим фотографию,
наблюдаем за природой, слушаем кого-то,
мы получаем … j мы передаём …
•
• Почему информационные технологии называются «информационными»?
• Чем похожи и чем отличаются материальные и информационные технологии?
• Что из того, что вы видите вокруг, можно считать результатом применения информационных технологий? Что использовано в них в качестве исходных материалов?
Владение информационными технологиями, то есть способами обработки информации, — такое требование предъявляется сегодня работникам очень многих профессий. Основной инструмент информационных технологий это компьютер. С помощью компьютера люди разных профессий решают две основные задачи:
1. Создание и изменение текстов, изображений, звуков, видеофильмов.
2. Полная или частичная передача компьютерам действий, которые выполняет человек (при управлении самолётами и кораблями, при принятии решений, при разработке новой техники, при управлении работой заводов и фабрик и так далее).
Для того чтобы переложить на компьютер как можно большую часть своей работы, людям приходится создавать точные описания окружающих их предметов, своих действий и рассуждений. Для записи таких описаний удобно использовать схемы и таблицы. Учиться этому можно по учебнику «Информатика в ирах и задачах».
L
Проверьте себя.
• Исправьте ошибки.
Компьютер — инструмент, а значит с его помощью можно измерить ширину комнаты, дотянуться до полки, забить гвоздь, разгладить смятую бумажку.
□
Вы познакомитесь
• с примерами использования компьютеров в жизни людей
\ * с некоторыми профессиями, которые появились благодаря
компьютеру
I • с примерами того, как изобретение компьютера повлияло на профессии
• с программами, управляющими работой компьютеров
Вы узнаете
• как правильно и безопасно вести себя в компьютерном классе
• для чего нужны основные устройства компьютера
Вы научитесь
• пользоваться мышью и клавиатурой
• запускать компьютерные программы
Возможно, вы научитесь
включать и выключать разные дополнительные устройства
Для ЭТОГО надо
• рассмотреть картинки, прочитать и обсудить предложенные в учебнике тексты
• выслушать учителя и задать вопросы о вашем компьютерном классе и его оборудовании, правилах поведения в нём
• выполнить задания, обучающие запуску программ
• под руководством учителя потренироваться в управлении клавиатурой и мышью
bote
Компьютеры вокруг нас
Как вы считаете?
• Что изменилось в жизни людей с появлением компьютера?
• Работники каких профессий сегодня пользуются компьютером?
• Какие новые профессии появились с изобретением компьютера?
работа
учёба
развлечения
общение
и после изобретения компьютера
конструирование
подготовка книг
— и как этот
фильм?
— Только вчера посмотрел.Мне понравилось! Особенно то место,,.
кинематография
Новые профессии
программист
продавец в Интернет-магазине
noKynaT.fiJib
т
мастер по ремонту и I настройке компьютеров
Компьютеры в школе
t Как вы считаете?
«; • Где в школе можно увидеть компьютеры? Кем и для чего они исполь-зуются?
i
на уроках информатики и информационных технологий
в виртуальной лаборатории
компьютерное тестирование
Isonpoc 4
Что НС paci BiipueTCH в виде?
г А. Соль.
Информатика в играх и задачах 3 класс. Горячев
Автор Administrator На чтение 3 мин. Опубликовано
Учебный курс информатики Горячева А.В. продолжает обучать третьеклассников основам компьютерного дела. Особенность данного учебника состоит в том, что он является основным источником знаний и возможности его использование без компьютера.
Учебный курс информатики Горячева А.В. продолжает обучать третьеклассников основам компьютерного дела. Особенность данного учебника состоит в том, что он является основным источником знаний и возможности его использование без компьютера.
Описание учебника «Информатика в играх и задачах 3 класс. Горячев»:
Книга «Информатика в играх и задачах 3 класс Горячев А.В.» – это индивидуальный учебник, в котором дети будут раскрашивать, рисовать, писать. Сочетание теории и практики наилучшим образом отразится на восприятии материалов. Сопровождают пояснения авторов фантастические герои – робот Боб и инопланетный гость Ян.
В пособии «Учебник информатики 3 класс Горячев А.В.» дети начинают составлять схематические алгоритмы. Это пропедевтика программирования – по такому же принципу оставляются компьютерные программы. Дети обучаются учитывать даже незначительные детали, составлять последовательности, выделять основное. Для составления схем используются те же блоки, что при обучении программированию.
Информатика 3 класс Горячев А.В. учитывает бытовой опыт ребят, их активные знания и межпредметные навыки. Учебные иллюстрации и нетипичные для других предметов задания, ставят работу на научно-популярный уровень, доступный для третьеклассников. Параллельно заданиям, даны подсказки, которые помогут детям справиться с новым для них видом работы – составлением алгоритмов разных видов.
Многократное повторение типовых для программирования задач, которые включены в учебник «Информатика для 3 класса Горячев А.В.» обеспечивает прочность знаний, выработку автоматизма в навыках, формирование способности запоминать компьютерную терминологию и делает переход к составлению программ наиболее легким.
Издательство: Баласс
Год издания: 2009
Автор: Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И.
Формат: PDF
Количество страниц: 64+64
Язык: Русский
Скачать бесплатно Часть_1_informatika_v_igrah_i_zadachah_3_klass_uchebnik.PDF
Скачать бесплатно Часть_2_informatika_v_igrah_i_zadachah_3_klass_uchebnik.pdf
Раздел 3 — 15 гдз по информатике 3 класс Горячев, Горина
Решебники, ГДЗ
- 1 Класс
Математика
Русский язык
Английский язык
Информатика
Немецкий язык
Литература
Человек и мир
Природоведение
Основы здоровья
Музыка
Окружающий мир
Технология
- 2 Класс
Математика
Русский язык
Белорусский язык
Английский язык
Информатика
Украинский язык
Французский язык
Немецкий язык
Литература
Человек и мир
Природоведение
Основы здоровья
Музыка
Окружающий мир
Технология
Испанский язык
- 3 Класс
Математика
Русский язык
Белорусский язык
Английский язык
Информатика
Украинский язык
Французский язык
Немецкий язык
Литература
Человек и мир
Музыка
Окружающий мир
Технология
Испанский язык
Казахский язык
- 4 Класс
Математика
Информатика и ИКТ. 3 класс. Учебник
Учебник 3 класса Горячева по информатике соответствует ФГОС. Часть ОС «Школа-2100». Представляет модульную структуру, предполагает выбор набора изучаемых модулей, кроме обязательных, по количеству часов, отведенных на изучение ИТ. Занятия по учебнику рекомендуется проводить в сочетании с «Информатикой в играх — задачах».
-Содержание-
Введение 4
Технологии 5
Материальные технологии 5
Информационные технологии 6
Знакомство с компьютером 9
Компьютеры вокруг нас 9
До — после изобретения компьютера 9
Новые профессии 9
Компьютеры в школе 10
Правила поведения в комп. классе 12
Основные устройства компьютера 13
Компьютерные программы 15
Операционная система 15
Раб. стол на экране комп. 16
Компьютерная мышь 18
Клавиатура 19
Включение — выключение компьютера 19
Запуск программы 21
Завершение выполнения программы 22
Запуск программы (продолжение) 23
Оценка результатов 25
Создание рисунков 27
Задания в ситуациях 28
Компьютерная графика 32
Графические редакторы 33
Основ. операции при рисовании 35
Оценка результатов 38
Создание мультфильмов — живых картинок 39
Задания в ситуациях 39
Компьютерная анимация 44
Программы для созд. анимации 45
Примеры программ 46
Оценка результатов 52
Создание проектов домов… 53
Задания в ситуациях 54
Компьютерное проектирование 58
Программы для проектир. зданий 59
Основ. операции при проектировании 59
Порядок действий при проектир. дома 64
Порядок действий при проектир. квартиры 65
Оценка результатов 66
Создание компьютерных игр 67
Задания в ситуациях 68
Компьютерные игры 72
Порядок действий при созд. игр 75
Программы для создания комп. игр 76
Основные операции при конструир. игр 77
Оценка результатов 79
Скачать
Размер файла: 13 Мб; Формат: pdf/zip.
Вместе с «Информатика 3 класс Горячев» скачивают:
Admin
Раздел 3 — 14 гдз по информатике 3 класс Горячев, Горина
Решебники, ГДЗ
- 1 Класс
Математика
Русский язык
Английский язык
Информатика
Немецкий язык
Литература
Человек и мир
Природоведение
Основы здоровья
Музыка
Окружающий мир
Технология
- 2 Класс
Математика
Русский язык
Белорусский язык
Английский язык
Информатика
Украинский язык
Французский язык
Немецкий язык
Литература
Человек и мир
Природоведение
Основы здоровья
Музыка
Окружающий мир
Технология
Испанский язык
- 3 Класс
Математика
Русский язык
Белорусский язык
Английский язык
Информатика
Украинский язык
Французский язык
Немецкий язык
Литература
Человек и мир
Музыка
Окружающий мир
Технология
Испанский язык
Казахский язык
- 4 Класс
Математика