Контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть петерсон: Контрольные работы по математике для 5 класса Л.Г. Петерсон – Контрольная работа №1.Математика 5 класс по учебнику Л.Г.Петерсон — Молитва

Содержание

Контрольная работа по математике за 1 полугодие 5 класс

Контрольная работа за 1 полугодие 5 класс

Вариант 1

Часть 1.

1.Вычислить:

8738 — 38∙204+3885:37

2. Вычислить, применив законы арифметических действий:

а) 49∙570 + 49∙430

б) 4∙537∙25

3. Запишите и вычислите: квадрат суммы чисел 9 и 11.

4. Периметр прямоугольника равен 64 см. Ширина равна 12 см. Вычислите площадь прямоугольника.

5. Собственная скорость катера 35 км/ч, скорость течения реки 5 км/ч. Какой путь пройдет катер за 4 часа против течения реки?

Часть 2.

6. Сумма двух чисел равно 436, а разность этих чисел равна 122. Найдите эти числа.

7. Вычислить:

а) 507 см = ___м___см б) 145 мин = __ ч __ мин в) 2 м²8 дм² = ___ дм²

1 км 45 м = ___ м 5 мин 36 с = ___ с 15 км² = __ га

3 т 8 кг = ___кг 2 сут 8 ч = ___ ч 230000 см³= ___ л

8. Во сколько раз объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 9 см, 6 см и

10 см больше объема куба с длиной ребра 3 см?

Часть 3.

9. Подумайте, по какому правилу составлен ряд чисел, и найдите 3 следующих числа:

1, 4, 9, 16…..

10. Коробка без крышки имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Ее объем равен 5544, а ширина 14 см, высота на 4 см больше ширины. Сколько квадратных сантиметров бумаги понадобится, чтобы оклеить эту коробку?

Контрольная работа за 1 полугодие 5 класс

Вариант 2

Часть 1

1.Вычислить:

3451: 17 + 207∙36 – 4978

2. Вычислить, применив законы арифметических действий:

а) 79∙540 — 79∙440

б) 8∙38∙125

3. Запишите и вычислите: разность квадратов чисел 10 и 7.

4. Площадь квадрата 64 дм^2. Найти периметр квадрата.

5. Два пешехода вышли одновременно из двух сел, расстояние между которыми 54 км.

Скорость одного пешехода 8 км/ч, скорость другого 10 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

Часть 2

6.В двух пачках 168 тетрадей. В одной пачке в 3 раза меньше тетрадей, чем в другой. Сколько тетрадей в меньшей пачке?

7. На сколько объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3 см, 4 см и 5 см меньше объема куба с длиной ребра 4 см?

8. Вычислить:

а) 4 м 7 см = ___ см б) 254 с = __мин __с в) 3дм² 6см² = ___см²

6023 м = ___км ___м 4 ч 18 мин = ___ мин 7 км² = __ а

2 кг 90 г = ___ г 2 сут. 6 ч = ___ ч 490000 см³= ___ л

Часть 3

9. Подумайте, по какому правилу составлен ряд чисел, и найдите 3 следующих числа:

1, 8, 27….

10. С. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его длина равна 80 см. высота на 15 см меньше длины. Объем аквариума равен 114400 .

Сколько квадратных сантиметров стекла понадобится на его изготовление?

Входная контрольная работа по математике для 5 класса

Пояснительная записка

к входной контрольной работе по математике

для учащихся 5 классов

Входная контрольная работа в 5 классах предусматривает проверку знаний учеников по темам: Арифметические действия над натуральными числами, порядок выполнения действий, уравнения, нахождение неизвестного слагаемого. Система заданий адаптирована для данной возрастной категории.

Цель:1. Подготовка учащихся к итоговой аттестации и к независимой оценке качества.

Выявление сформированности учебных умений:

а) контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания;

б) использовать знания в новой нестандартной ситуации.

Объект контроля: знание арифметических действий, порядок выполнения действий. решение задач на движение, площадь прямоугольника, решение уравнений, нахождение неизвестного слагаемого

Время выполнения: один урок (40 минут).

Структура контрольной работы: контрольная работа состоит из 2-х равноценных вариантов, каждый из которых включает в себя 5 заданий

Оценка письменных контрольных работ.

Оценка 5 ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочетов.

Оценка 4 ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочета, не более трех недочетов.

Оценка 3 ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов.

Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочетов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы

Входная контрольная работа по математике

для 5 класса

Вариант №1

1. Укажите порядок действий и найти значение:

(790 – 17472 : 84) · 64 + 54 · 903.

2. Выполнить действия: а) 80300-5037; в)3800 * 73;

б)769 * 48; г) 20706:34.

3. Расстояние между городами 930 км. Одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного 45 км/ч, другого 48 км/ч. Через сколько часов поезда встратились?

4. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 5 раз больше.

5. Решите уравнение:

а) a · 54 = 12690; б) 474 + a = 500; в) a : 48 = 35; г) 651 – a = 313.

Вариант №2

1. Укажите порядок действий и найти значение:

(591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

2. Выполните действия: а) 83945 – 53927; б)6660 * 59

в) 687 * 39; г)27356 : 7.

3. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 7 ч. Скорость одного поезда 54 км/ч, другого – 64 км/ч. Определите расстояние между городами.

4. Найди площадь прямоугольника, если его длина 13 см, а ширина на 4 см больше.

5. Решите уравнения:

а) 48 · а = 624; б) 312 + х = 400 ; в) a : 393 = 15; г) a – 184 = 121.

Контрольная работа по математике за 3 четверть, 5 класс

1 вариант.

№1 Приведите дробь к знаменателю: 32, 40, 72.

№2. Сравнить:

а) ; б) ; в) ; г) .

№3. Найти значение выражений

А) + б) + в) — г) — д) 3 + 5 Ж) 3 — 1

№4. Решите задачу:

Выполнение задания по литературе заняло у Иры часа , а по биологии –на ч меньше. Сколько времени у Иры ушло на оба задания?

№5 Решите уравнения:

А) 7 * х=378 б) 160:х=32

2 вариант.

№ 1 Приведите дробь к знаменателю 24, 48, 64.

№2. Сравнить:

а) ; б); в) ; г) .

№3. Найдите значение выражений:

а) + б) + г) — д) 2 + 4 ж) 1 — 1

№4. Решите задачу:

Выполнение задания по географии заняло у Петра ч, а по истории – на ч меньше. Сколько времени у Петра ушло на оба задания?

№5 Решите уравнения:

А) х* 18=270 б) х:16=48

Контрольная работа по математике за полугодие, 5 класс

Контрольная работа по математике за полугодие 5 класс

Цель: проверить усвоение учащимися ГОСО по темам «Делимость натуральных чисел», «Обыкновенная дробь», «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

Содержание контрольной работы

№ 1. Из данных дробей

а) выпиши неправильные дроби б) запиши их в виде смешанного числа

, , , , , , , ,

№ 2 Сравните дроби

а) и а) и

б) и б) и

в) и в) и

№ 3 Выполните действие:

а) + а) +

б) — б) —

в) 2 + 3 в) 2 + 1

№ 4 Реши задачу.

Ученики в первый день очистили Читатель в первый день прочитал

части земельного участка, выде- части книги, за второй день – на часть

Ленного им, во второй день – на меньше, чем в первый день. Какую часть

части больше, чем в первый день. Книги прочитал читатель за два дня?

Какую часть выделенного земель-

ного участка очистили ученики за

два дня?

№ 5 а) Отметьте на координатном луче точки, соответствующие числам

, , , , , ,

б) Запишите эти числа в порядке

возрастания убывания

Распределение заданий по содержанию и уровню сложности. Технологическая матрица.

Содержательная линия	воспроизведение	применения	интеграция	% отношение
Обыкновенная дробь	2		1	60 %
Сложение и вычитание обыкновенных дробей		2		40 %
	40 %	40 %	20 %

Критерии оценивания

№	Характеристика задания	Проверяемые элементы	Балл за выполнение проверяемого элемента	Балл за выполненное задание
1	Запись неправильной дроби в виде смешанного числа	Знание понятий правильной и неправильной дроби Алгоритм перевода неправильной дроби в смешанное число Применение алгоритма	1 2 2	5
2	Сравнение обыкновенных дробей	Знание правил сравнения дробей с одинаковыми знаменателями Знание правил сравнения дробей с одинаковыми числителями Знание правил сравнения дробей с разными знаменателями и числителями	1 1 3	5
3	Сложение и вычитание обыкновенных дробей	Знание алгоритма приведения к наименьшему общему знаменателю Сложение и вычитание обыкновенных дробей Сокращение дробей Сложение смешанных чисел	1 1 1 2	5
4	Решение задач	Краткая запись условия задачи Решение задачи Запись ответа	1 3 1	5
5	Изображение обыкновенных дробей на координатном луче	Выбор единичного отрезка Изображение обыкновенных дробей Расположение дробей в заданном порядке	1 2 2	5

Контрольная работа по математике в 5 классе за 2 четверть

Контрольная работа по математике в 5 классе. II четверть.

Вариант 1

1. Найдите значение выражения:

а)

б)

2. По формуле найдите время , если

км/ч.

3. Решите уравнение:

а) ; б)

4. Решите задачу с помощью уравнения.

В смеси сухофруктов содержится 4 части чернослива,1 часть сушеных яблок и 3 части кураги. Сколько граммов чернослива надо взять для приготовления 560 г такой смеси?

5. Упростите выражение и найдите его значение при