Карточки русский язык 6 класс: Карточки для 6 класса по русскому языку – Тесты, карточки для уроков русского языка 6 класс

Карточки для 6 класса по русскому языку

Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова.

№1. Вставьте пропущенные буквы и выпишите сначала словосочетания с проверяемыми гласными, а затем с непроверяемыми .

Пром…чить ноги, пл..дородная д…лина, к…чан к…пусты, св…зать свитер, пустой ст…кан, маленький щ…нок, пот..нуться за книгой, сесть в с…молёт, кл…чок бумаги, пом…риться с другом, д…лёкий город, инт…ресный фильм, серый в…робей, злая с…бака, уст…ревший учебник, оч…ровать друга, уд…вительный случай, добрый ч…ловек.

№2. Вставьте пропущенные буквы. Укажите проверочные слова.

Посв…тить детям стихи, посв…тить фонарём, пол…скать бельё, пол…скать собаку, зал…зать на забор, зал…зать рану, раск…ли полено, раск…ли железо, осл…пительный свет, сл…пающиеся глаза, об…жать слабых, об…жать вокруг дома, зап…вать песню, зап…вать водой лекарство, пос…деть на скамейке, пос…деть от старости, зав…вающиеся кудри, разв…вается флаг, прим…рять платье, прим…рять друзей.

№3. Вставьте пропущенные буквы, указывая рядом проверочные слова.

Народные ска(з,с)ки, весельная ло(д,т)ка, ночной сторо(ж,ш), острые ко(к,г)ти, высокий бере(г,к), маленькая доро(ш,ж)ка, колючий ё(ш,ж), бутылочная про(б,п)ка, дер(с,з)кий поступок, ло(ф,в)кий спортсмен, сла(д,т)кий чай, золотая ры(п,б)ка, у(з,с)кая доро(ш,ж)ка, мя(х,г)кий хле(п,б), строгие поря(д,т)ки.

Непроизносимые согласные в корне слова

№4. Спишите , вставляя там, где это нужно, непроизносимые согласные. Устно подбирайте проверочные слова.

Грус(?)ная мелодия, опас(?)ный поворот, чес(?)вовать ветеранов, чес(?)ный поступок, влас(?)ный голос, учас(?)ник соревнований, ужас(?)ная погода, высокий тро(?)ник, капус(?)ный лист, громоз(?)кая мебель, прес(?)ная вода, бессовес(?)ный человек, звез(?)ное небо, мой ровес(?)ник, мамин сверс(?)ник, крутая лес(?)ница.

Буквы и,у,а после шипящих.

№5. Спишите , вставляя пропущенные буквы.

Тяжёлая ж…знь, ш…рокое поле, тихий ч…с, ч…жой портфель, тонкая брош…ра, ч…десный день, худощ…вый мальчик, густая ч…ща, центральная площ…дь, полная тиш…на, прыгать с параш…том, пойти к врач…, ч…йный сервиз, душ…стый ш…повник, огромное сч…стье, искренние ч…ства, бедное ж…лище, зубастая щ…ка, коч…н капусты, полезная пищ…, острые ш…пы, собирать щ…вель, строгое ж…ри.

Буквы з и с на конце приставок.

№6. Выпишите в один столбик слова с приставками , заканчивающимися на С, а затем – на З.

Ра…цвести, ра…думать, ра…колоть, ра…спросить, ра…спросить, ра…чесать, ра…будить, ра…сердить, ра…даться, ра…жать, ра…ширить, бе…пощадный, бе…защитный, бе…численные, бе…лиственный, бе…толковый, бе…людный, бе…звучный¸ бе…брежный, и..следовать, и…учить, и…чезнуть, и…бежать, и…полнить, во…тановить, во…родить.

Буквы о – а в корне –лаг- \- лож, -раст- \ -рос-

№7. Спишите, обозначая орфограммы.

Прол…гать путь, возл…жить ответственность, обсудить пол…жение, комнатное р…стение, окончания прил…гательных, густая пор…сль, изл…жить требования, зар…сти водор…слями, предл…гать дружбу, посадить р…сток.

Буквы и – ы после ц

№8. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Морские границ…, комфортабельные гостиниц…, редакц…я журнала, нефтяная ц…стерна, круглолиц…й мальчик, большой ц…ферблат, длинные ресниц…, геологическая экспедиц…я, серые зайц…, свежие огурц…, шумные ц…гане, последняя ц…фра, маленький ц…пленок, улыбчивые проводниц…, ловкий ц…ркач, острый ц…ркуль, идти на ц…почках.

Буквы ё и о после шипящих в корне.

№9. Выпишите словосочетания в два столбика в зависимости от написания.

Жужжание пч…л, спелый крыж…вник, ж…лтый цветок, тяж…лая ноша, кумач…вое знамя, заж…г свечу, подж…г дома, ж…сткая щ…тка, ч…рствая булка, ч…рный ш…лк, расплатиться по сч…ту, аккуратный ш…в, деш…вый товар, тихий ш…рох, легкий ш…пот, городские трущ…бы, крупные ж…луди.

Употребление большой буквы и кавычек в существительных – именах собственных.

№10. Спишите , раскрывая скобки и объясняя написание.

Над степью парил (орёл).- Мы проехали (орёл). Во время войны народ поддерживает (вера) в победу. – Медсестра (вера) спасла много солдатских жизней. Мой любимый театр- (современник). – Этот поэт – наш (современник). Мой папа выписывает (юность). – много интересных статей находит в (труде). – Их (юность) прошла в борьбе и труде. Снег на (солнце) быстро таял. — И на (солнце) есть пятна. Врач посоветовал бабушке сделать (рентген). – (рентген) – автор нескольких открытий в физике.

Мягкий знак на конце существительных после шипящих.

№11. Подберите к данным существительным прилагательные, запишите словосочетания, объясняя написание.

Образец: глуш(?) – лесная глушь, жен. Род.

Ландыш(?), камыш(?), гуаш(?), врач(?), карандаш(?), брош(?), смерч(?), печ(?), душ(?), щёлоч(?), гараж(?), борщ(?), помощ(?), малыш(?), дич(?), ключ(?), плащ(?), мелоч(?), багаж(?).

Буквы Е и И в падежных окончаниях существительных

№ 12. Спишите , раскрывая скобки.

Присутствовать на (открытие) (выставка), обратиться к (участница) (экспедиция), говорить о (постановка) (пьеса), жить в (гостиница),вызывать по (фамилия), проезжать по (возвышенность), читать на (веранда), встретиться на (лекция), спорить о (содержание) (повесть), побывать на (экскурсия) в (крепость), стоять в (молчание), путешествовать по (пустыня), на морском (побережье).

Буквы О и Е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

№ 13. Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте ударение.

Любоваться (столица), послать за (багаж), работать (сторож), свернуться (кольцо), советоваться с (врач), за (дача) был лес, мыться под (душ), грузовик с (кирпич), говорить с (незнакомец), идти с тяжёлой (ноша), опереться о стену (плечо), постучать (карандаш), перед (телепередача), осветить (свеча), подшутить над (товарищ), привязаться (сердце и душа).

Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.

№ 14. Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы.

Летн… день что зимн… неделя. Хорош… дело два века живёт. Вчерашн… дня не воротишь. В согласн… стаде волк не страшен. Худ… сетью рыбы не наловишь. Бездонн… бочку водой не наполнишь. На остр… косу много откосу. В летн… ночь заря с зарёю сходится. В колюч… кустарнике не спрячешься.

Написание краткой формы прилагательного

№15. Образуйте от данных прилагательных краткие формы. Запишите словосочетания.

Образец: пахучий ландыш – ландыш пахуч.

Трескучий мороз, жгучий ветер, блестящий шпиль, могучий дуб, горячий кофе, шипучий напиток, колючий кустарник, свежий ветер.

Буквы Е и И в окончаниях глаголов.

№ 16. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1) Наползёт фиолетово-сизая туча, накро…т крышей хребет, раскин…т рваные лохмотья по склонам, нагон…т сумрак, вдруг примчит…ся ветер, заклубит, подним…т тучу, понесёт, сва…т по ту сторону гор, и белый, белый снег сверкнёт на вершине, брызн…т светом, и всё стан…т радостно, чисто, и солнце веселее засвет…т. 2) Зной пал…т и пыш..т. 3) Сумрак ночи к западу уход…т, серой мглой над чёрной пашней брод…т. 4) И ветер, ласковый и сонный, едва колебл…т паруса. 5) Но гром ударил; буря стон…т, и снасти рвёт, и мачту клон…т. 6) Наплакавшись, кол…т и руб…т дрова молодая вдова.

Мягкий знак после шипящих в глаголах.

№ 17. Спишите, вставляя пропущенные буквы.а…ся

1. Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несе…ся по ясной лазури, одна ты навод..ш… унылую тень, одна ты печал…ш… ликующий день. 2. Хмурыми осенними днями , когда не только не вид…ш…, но и не чувству..ш… солнца, забыва… о нём, — осенними днями не однажды случалось плутать в лесу. 3) Бывает, встан…ш… рано, выйд..ш… на росу, радость охватит, и тут решаеш…, что надо каждое утро так выходить.

-Тся и –ться в глаголах

№ 18. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1)Надо было торопи….ся. Километра через два д…лина вдруг стала сужива…ся. Начали попада…ся глинистые сланцы. 2) Ширина д…лины то суживае…ся метров до ста, то расш…ряе…ся более чем на километр.3) По хребту, поросшему лесом, надо идти всегда осторожно, надо часто останавлива…ся , осматрива….ся, иначе ле…ко сбит…ся с пути. 4) Равнина соприкасает…ся с г…рами. 5) Ночные тени стали жат…ся в кусты и овраги. 6)Короткий зимний день начинал смеркат…ся.

Не с глаголами.

№ 19. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1)Двум смертям (не) бывать, а одной (не) миновать. 2 ) Г..ра с г..рой (не) сходит…ся, а человек с человеком всегда встретит…ся. 3) Кто (не) работа…т, тот (не) ест. 4) Видит око, да зуб (не) ймёт. 5) Лучше (не) досолить , чем пересолить. 6) В поле за ветром (не) угониш…ся. 7) Кто труда (не) боит…ся, того и лень сторонит…ся. 8) Хочеш… есть калачи — не сиди на печи. 9) Правда в огне (не) горит и в воде (не) тонет. 10) Новых друзей наживай, а старых (не) забывай. 11) Лёжа хлеба (не) добудешь.12.) Потчевать велено, а (не) волить грех.

Синтаксис и пунктуация

Словосочетание

№20. Спишите словосочетания, укажите главное и зависимое слово.

Далеко живёт, говорил улыбаясь, читая книгу, синева неба, незаметно бросить, свежеиспечённый хлеб, видишь знакомого, подбрасывая мяч, наш завод, упасть навзничь.

№21. Из данных сочетаний слов выпишите только словосочетания, укажите вопрос, на который отвечает зависимое слово.

Прекрасное утро, города и сёла, папа работает, подбежать к дому, после занятий, любимый сад, выбрать профессию, аккуратно и красиво, хорошо учиться, стакан сока, урок кончился, благодаря поддержке, распорядок дня, явилось солнце, в сонной тишине, скрылось за рекою, лес шумит, укрыться от мороза.

Сложное предложение.

№22. Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Тра..ка з..ленеет солнышко блестит ласточка с в…сною в сени к нам летит. 2) Уже румянит осень клёны а ельник зелен и тенист. 3) В воздухе стоял аромат душистых трав а с неба глядело ласковое летнее солнышко. 4) Поспевает брусника стали дни холоднее и от птичьего крика в сердце стало грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море. Все деревья блистают в разноцветном уборе. Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья. Скоро осень проснется и заплачет спросонья. 5) Темно луна зашла в туманы чуть брезжит звёзд неверный свет чуть по росе приметный след ведёт за дальние курганы.

№23. Спишите, расставляя знаки препинания. Заключите в кружок союзы, соединяющие однородные члены предложения, и в квадрат – союзы, соединяющие части сложного предложения.

1) Начинало подмораживать и наши ноги беспрерывно разъезжались и скользили по обледеневшей земле. 2) Минут десять и хозяин и гость в молчании курили и за это время никто из них не проронил ни слова никому не хотелось начинать разговор. 3) Вдруг налетела буря с крупным и частым градом и проливным дождём и воздух превратился в белую водяную пыль. 4) Солнце садилось в травы в туманы и росы и шум поезда не мог заглушать птичьего щёлканья и перелива в кустах по сторонам полотна. 5) До самого заката спорили на пойме три дятла — кто сильнее всех даёт трель. Журавль взялся судить и начал кричать и другие тоже имели своё мнение и начали кричать и каждый старался громче и до того дошли судьи что вовсе забыли о дятлах которые смолкли перед вечерней зарёй.

Прямая речь и диалог.

№24. Спишите , расставляя знаки препинания.

1) Мой дед землю пахал с гордостью отвечал Базаров. 2) Пожар Пожар раздался внизу отчаянный крик. 3) А Балда приговаривал с укоризною не гонялся бы ты, поп, за дешевизною. 4) Наконец я ей сказал хочешь, пойдем прогуляться на вал. 5) Ты не ранен спросил я Дерсу. 6) Скорей скорей в город за лекарем кричал Владимир. 7) Лесть и трусость – самые дурные пороки громко промолвила Ася.

№25. Исправьте текст с помощью правильного выбора средств связи между предложениями, запишите.

У меня живёт кот. Кота зовут Пушок. Пушку сейчас два года. Пушок очен забавный. Пушок любит играть с мячом. Пушок ходит со мной на рыбалку. Пушку очень нравится свежая рыба.

Словосочетание и орфография

№ 26. Спишите, вставляя попущенные буквы, выделите приставки и корень.

Вп…сать, взл…теть, дон…сти, заг…родный, исх…дить, межнациональный, международный, настольный, на…кусить, наилу…ший, неп…движный, …бсудить, …б…звредить, открыть, пр…читать, подста…ка, прабабушка, предутренний, Приморье, пр….плыть, противоп…жарный, разв…сёлый, склеить, сверхзвуковой, усыпать, чрезмерный, приг…род, бе…зубый, с…автор.

№27. Спишите, выделите приставки там, где они есть.

1) Передовой, передоверить. 2) Подвинуть, подвинтить. 3) Вслушаться, вскипеть. 4) Расценка, растения. 5) Изобразить, изолировать. 6) Подоконник, подорожник. 7)Оперение, операция. 8) Простенок, простенький. 9) Законченный, законный. 10) Надрезать, надраить. 11) Разносить, разница. 12) прозрачный, прозаический. 13)Признанный, призовой. 14) Отрядить, отрясти. 15) Подворотня, подворье.

№28. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и обозначая суффиксы.

Стр…итель, стартовать, п…чётный, …перировать, искристый, москвич, в…лжанин, ивушка, к…мический, стартовый, л…бединый, студентка, д..брота, практикант, …тличник, т…чило, м…лоток, сахарница, твердоватый, крос…овки, т…лёнок, м…ханик, м…ханизация, г…рловина, кр..визна, с…лач, сибиряк, б…тонщик, к…рмилица, варенье, пекарь, д…вчушка.

Способы образования слов.

№ 29. Сгруппируйте слова в зависимости от способа их образования: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуфиксный, сложение основ, переход из одной части речи в другую.

Строитель, прилив, многомиллионный, спорткомплекс, набережная, самообслуживание, соседний, перевыполнить, сверхранний, безвозмездный, наименьший, дословный, механизатор, осинник, подосиновик, горец, столовая, пригород, пригородный, рабочий.

№30. Выпишите сначала слова с суффиксом – чик-, а потом с суффиксом -ик-, выделите суффиксы.

Зайчик, огурчик, перчик, разносчик, стульчик, ключик, мячик, переплётчик.

№31. Спишите слова, обозначьте приставку с- там, где она есть.

Сгибать, спать, сдача, скакать, сдуть, сквозь, сбить, скорый, скоблить, склонение, спица, спешка, сплетня, ссуда, ставить, сходить, сбегать, студить.

№32. От каждого из отрезка слов образуйте по два слова: с приставкой с- и с приставкой раз-.

…жечь, …бегаться,…двоенный, ….борный, ….говорчивый, …гибаться, ….двинуть, …бавить.

№33. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В каждом слове определите способ образования.

Бе…сердечный, ра…сказ, ра…вод, и…возчик чре…мерный, ра…серженный, ра…бег, во…ход, ра…ставание, и…пытание, ра…кат, бе…смертник, во…поминание.

№34. Выпишите в три столбика слова с приставками по-, под-,подо-.

Подорожник, пододеяльник, подоходный, подоить, подогрев, подождать, подозрение, подобрать, подолбить, подоконник.

№35. Спишите, выделите приставки в тех словах, где они есть.

Ворваться, воевать, добраться, домашний, ворох, подписать, порох, вогнать, доброта, доверить, подправить, сотрудник, соловей, поезд.

Карточки по русскому языку. 6 класс

Памятка для самооценки

0 ошибок

«5»

1 ошибка

«4»

2-3 ошибки

«3»

4 ошибки и более

«2»

1. Проверяемые безударные гласные в корне слова

2. Слова с непроверяемыми написаниями в корне слова

3. Чередование а—о в корнях слов. Полногласия -оро-, -оло- и неполногласия -ра-, -ла-.

4. Чередование е—и в корнях слов

5. Соединительные гласные о, е в сложных словах

6. Буквы и, а, у после шипящих.

7. Буквы е, и, ы после ц.

8. Буквы е, ё, о после шипящих и ц

9. Употребление букв э, е

10. Звонкие и глухие согласные в корне слова.

11. Непроизносимые согласные в корне слова

12. Двойные согласные

13. Употребление прописных букв

14. Разделительные ъ и ь

15. Употребление ь

16. приставки на з и с и приставка с-

17. Приставки пре-, при-

18. Буквы ы, и после приставок

19. Правописание слов с пол-, полу-

20. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

21. Суффиксы -чик-, -щик-, -ек-, -ик- и другие в именах существительных

22. Правописание не с существительными

23. Правописание прилагательных с суффиксами –к-,-ск-

24. Правописание прилагательных с суффиксами -ое-, -ев-, -чив-, -лив-, -чат- и другими

25. Правописание н и нн в суффиксах прилагательных

26. Гласные в суффиксах на н и нн

27. Правописание не с прилагательными

28. Правописание безударных окончаний глаголов I и II спряжения

29. Безударные гласные в суффиксах глаголов

30. Правописание ете, ите в глаголах изъявительного и повелительного наклонений

31. Правописание числительных

32. Правописание местоимений

1. Проверяемые безударные гласные в корне слова

Вариант 1. Вставь нужную гласную:

1) всх..дящее солнце

2) подъ..зжать к городу

3) позв..нить по телефону

4) пог..сить огонь

5) выд..ржать экзамен

6) завтрак сп..ртсмена

7) дов..рительный разговор

8) дол..теть до облаков

9) дост..влять радость

10) содр..гнуться от ужаса

11) пож..леть сироту

12) попр..сить прощенья

13) строгое зам..чание

14) созр..вающие плоды

15) запр..тить курение

16) зак..зное письмо

17) спл..сти корзину

18) позн..вательная книга

19) оп..здать на встречу

20) интер..соваться техникой

Вариант 2. Вставь нужную гласную:

1) отк..заться от прогулки

2) прок..титься на санках

3) сильный скв..зняк

4) обл..деневшие стёкла

5) зач..рпнуть воды

6) прокр..чать в тишине

7) тихонько проп..щать

8) сл..мать игрушку

9) перем..хнуть через забор

10) пром..лькнувший огонёк

11) л..тучая мышь

12) пл..щадка для игр

13) обм..няться адресами

14) зам..сить тесто

15) надолго зам..лчать

16) сп..сти раненого

17) жилое пом..щение

18) од..брительный взгляд

19) освоб..дить из плена

20) нагр..дить медалью

Вариант 3. Вставь нужную гласную:

1) дружеские отн..шения

2) оф..рмлять документы

3) ош..баться при письме

4)опл..тить покупку

5) пок..зательное выступление

6) пом..гать бабушке

7) прибл..жаться к финишу

8) пр..вописание суффиксов

9) прод..лжать разговор

10) с..рдитый окрик

11) руков..дитель кружка

12) св..зать кофточку

13) съ..добные грибы

14) посп..шить домой

15) л..бединое гнездо

16) резко зат..рмозить

17) ск..сить траву

18) укр..плять здоровье

19) тор..пливая походка

20) прол..вной дождь

Вариант 4. Вставь нужную гласную:

1)похв..лить ребёнка

2)обильный сн..гопад

3)с..рдечный привет

4)см..шной рассказ

5)подарок к Р..ждеству

6)прот..птать тропинку

7)пос..дить яблони

8)пол..вать цветы

9)вр..дители огородов

10)поск..льзнуться на льду

11)нал..вить рыбы

12)разм..льчить орехи

13)разд..лить поровну

14)насл..диться тишиной

15)быть св..щенником

16)вкусная з..мляника

17)варенье из ч..рники

18)заб..вляться с малышом

19)сл..варный диктант

20)т..лпа ребятишек

Вариант 5. Вставь нужную гласную:

1) р..дниковая вода

2) заг..дать желание

3) тяжёлое заб..левание

4) следы землетр..сения

5) короткое расст..яние

6) осл..пительное солнце

7) в..рхушка сосны

8) ст..белёк пшеницы

9) вост..ргаться природой

10) расч..сать волосы

11) запл..тать косички

12) ц..на билета

13) его з..вут Павлом

14) щ..бетанье ласточки

15) одр..хлеть от старости

16) зат..чить ножичек

17) разм..шать сахар в чае

18) болотная тр..сина

19) нар..диться к празднику

20) ходить б..сиком

Вариант 6. Вставь нужную гласную:

1) оч..ровательная девочка

2) л..чебные травы

3) заз..леневшие всходы

4) проп..таться влагой

5) м..сной бульон

6) д..внишняя история

7) идти п..шком

8) выл..пить из глины

9) ст..ринная картина

10)тр..скучий мороз

11) провести кр..вую линию

12) к..лючий кустарник

13) высл..дить зверька

14) получить п..сьмо

15) жить в волшебном кр..ю

16) прогл..тить таблетку

17) расч..щать дорожки

18) скр..пучая дверь

19) в..снушки на носу

20) пл..скаться в воде

Вариант 7. Вставь нужную гласную:

1) в сер..дине цветка

2) пот..мневшее небо

3) садовая тр..щотка

4) тонкая пл..стинка

5) од..ревенеть от холода

6) подк..вать лошадь

7) зач..рствевший хлеб

8) обн..вить платье

9) об..жаться на грубость

10) с..мостоятельная работа

11) кр..ю и шью одежду

12) просл..влять Родину

13) ост..новить машину

14) ст..нать от боли

15) читать с насл..ждением

16) примеры на сл..жение

17) ч..стота ударов в минуту

18) в доме ч..стота и порядок

19) на море пенятся в..лы

20) работают как в..лы

Вариант 8. Вставь нужную гласную:

1) зап..вать песню

2) зап..вать лекарство

3) разв..ваются флаги

4) разв..вать ребёнка

5) прож..вать хлеб

6) прож..вать в городе

7) сп..шите упражнение

8) сп..шите на праздник

9) посв..тить себя науке

10) посв..тить фонариком

11) цветы стали ув..дать

12) надеяться ув..дать чудо

13) зар..дить ружьё

14) прор..дить морковь

15) пос..деть от горя

16) пос..деть на лужайке

17) пол..скать бельё

18) пол..скать котёнка

19) сл..зать с дерева

20) сл..зать сливки

Вариант 9. Вставь нужную гласную:

1) ст..рожить сад

2) столетний ст..рожил

3) спуститься в д..лину

4) д..леко от дома

5) нак..лоть дров

6) нак..лить железо докрасна

7) солнце сл..пило глаза

8) перед сном глаза сл..паются

9) св..ла гнёздышко

10) св..ла по ступенькам

11) прим..рять костюм

12) прим..рять спорщиков

13)запл..тить долг

14) спл..тить коллектив

15) закр..пить успехи

16) заскр..петь зубами от боли

17) п..лоть грядки

18) оп..лить гуся

19) зав..вать волосы

20) обв..вать лицо веером

Вариант 10. Вставь нужную гласную:

1) отв..рить картофель

2) отв..рить дверь

3) подр..жать от холода

4) подр..жать в игре артистке

5) серебряная ц..почка

6) встать на ц..почки

7) м..хать крыльями

8) м..хнатый шмель

9) сосновый л..сок

10) берёзовый л..сток

11) ост..новка автобуса

12) ст..янка такси

13) к..заться взрослым

14) рогатая к..за

15) к..таться с горы

16) играть с к..тятами

17) удариться оз..мь

18) созревает оз..мь

19) зам..нировать поле

20) зам..нить старую деталь

2. Слова с непроверяемыми написаниями в корне слова

Вариант 1. Вставь а или о:

1)б..гряный закат

2)широкий к..рниз

3)сказочный б..гатырь

4)ящик с ..рматурой

5)скатерть с б..хромой

6)чёткая к..манда

7)потерпеть пор..жение

В)открытие б..ссейна

9)современная кв..ртира

10)подземный г..раж

11)к..ллекция монет

12)..тмосфера доверия

13)б..рдовый платок

14)движущийся к..нвейер

15)весёлая к..русель

16) работать м..ляром

17)..диннадцать лет

18)изжелт..-синий шарф

19)обыкн..венное явление

20)мощный экскават..р

Вариант 2. Вставь а или о:

1)прекрасный к..бинет

2)п..ркетный пол

3)подр..жать артисту

4)интересная пр..фессия

5)р..весник отца

6)т..лантливый художник

7)гоночный вел..сипед

8)сигнальная р..кета

9)к..питан корабля

10)т..ропиться домой

11)пришить бахр..му

12)фруктовый с..лат

13)ар..матный напиток

14)тр..ллейбусная остановка

15)медовый к..мпресс

16)арм..тура для шкафа

17)п..раллельные линии

18)несколько бр..шюр

19)бумажная с..лфетка

20) атм..сферное давление

Вариант 3. Вставь а или о:

1) ф..солевый суп

2) в..лейбольная команда

3) штук..турить стены

4) эк..номить силы

5) пористый ш..колад

6) поездка в с..наторий

7) акв..рельные краски

8) работать на экск..ваторе

9) весёлый к..рнавал

10) картинная г..лерея

11) музейный эксп..нат

12) нефтяной ф..нтан

13) написать авт..биографию

14) земная ..рбита

15) ..дмирал флота

16) военная ак..демия

17) красивый ..рнамент

18) ..нсамбль танца

19) ..рхитектура здания

20) цирковая ..рена

Вариант 4. Вставь а или о:

1) в..сстание племён

2) производить впеч..тление

3) крепкое г..сударство

4) в..сторгаться музыкой

5) начало дем..нстрации

6) говорить с д..стоинством

7) встреча с к..ллегами

8) научная л..боратория

9) купить микрок..лькулятор

10) к..мментировать события

11) погоны м..йора

12) любовь к ..течеству

13) отдых в п..нсионате

14) юное пок..ление

15) ..фицер запаса

16) воспитание п..триотизма

17) пост..новление правительства

18) пор..зительный случай

19) беседа с к..рреспондентом

20) лыжные с..ревнования

Вариант 5. Вставь а или о:

1) обл..дать талантом

2) к..нтролировать знания

3) м..тематический диктант

4) пр..гресс науки

5) проп..ганда знаний

6) из..бретатель телефона

7) наложить рез..люцию

8) трёхлитровый б..ллон

9) энцикл..педия для детей

10) с..временная техника

11) тр..диционный праздник

12) х..рактеристика ученика

13) об..ятельный человек

14) п..родия на рассказ

15) продлить уд..вольствие

16) детская п..ликлиника

17) в пр..цессе работы

18) гр..мматическая ошибка

19) широкий к..ридор

20) пр..фессор медицины

Вариант 6. Вставь а или о:

1) алфавитный к..талог

2) вежливое обр..щение

3) испытать бл..женство

4) суп из ш..мпиньонов

5) к..лоссальные успехи

6) интересоваться п..литикой

7) к..мпания друзей

8) избирательная к..мпания

9) л..зоревый цветок

10) зелёный п..труль

11) электрический ф..нарик

12) ув..жительное отношение

13) литературная п..лемика

14)прекр..тить споры

15) не прек..словить старшим

16) оск..рбительный тон

17) к..веркать слова

18) к..лотить молотком

19) гр..моздкий багаж

20) восп..лённые глаза

Вариант 7. Вставь е или и:

1)восх..тительный торт

2)встретиться с пр..ятелем

3)с..мпатичный малыш

4)ф..олетовый костюмчик

5)ш..велить плечом

6)с..рьёзный разговор

7)смешная кар..катура

8)тр..вожный взгляд

9)р..шительный поступок

10)кал..йдоскоп событий

11)важная ..нформация

12)интелл..игентный вид

13)в..ликолепный костюм

14) умение подч..ниться

15)главный инж..нер

16)с..мфоничеекий оркестр

17)электронный м..кроскоп

18) прав..льный ответ

19) прим..тивная техника

20)утренняя г..мнастика

Вариант 8. Вставь е или и:

1)мчаться на велос..педе

2)удобные п..дали

3)поздравительная тел..грамма

4)подарочный экз..мпляр

5)м..ллионный посетитель

6)сосч..тать до двухсот

7)молодой лейт..нант

8)вет..ран труда

9)р..форма правописания

10)р..гулировать мотор

11)свежий вин..грет

12)т..пографский шрифт

13)ген..рал армии

14)участвовать в д..скуссии

15)деревянные п..рила

16)вп..чатлительная девушка

17)служить в арт..ллерии

18)г..гантские усилия

19)спасательная бр..гада

20)инженер по спец..альности

Вариант 9. Вставь е или и:

1) б..тонная плита

2) алюмин..евая кастрюля

3) милл..оны звёзд

4) в..теран войны

5) л..йтенант милиции

6) д..легаты съезда

7) пос..тители музея

8) украсить орнам..нтом

9) выступать с тр..буны

10) б..рюзовые волны

11) отдыхать на т..ррасе

12) один центн..р ржи

13) опытный в..лосипедист

14) милл..арды снежинок

15) ф..стиваль фильмов

16) быть г..ологом

17) пользоваться автор..тетом

18) говорить с адм..ралом

19) интересная б..ография

20) г..неральские погоны

Вариант 10. Вставь е или и:

1) полярная эксп..диция

2) патр..отические чувства

3) иниц..ативный человек

4) известный арх..тектор

5) интересное предпр..ятие

6) выборы пр..зидента

7) телевизионный р..портаж

8) сор..внования по боксу

9) спортивный с..кундомер

10) инт..ллигентный человек

11) п..чальное событие

12) соч..нение-миниатюра

13) избрать презид..ум

14) детское учр..ждение

15) р..дактировать рукопись

16) сп..циальный термин

17) стройная ф..гура

18) написать характ..ристику

19) принять р..золюцию

20) ч..мпион по теннису

Вариант 11. Вставь е или и:

1) памятник архит..ктуры

2) яркое вп..чатление

3) участие в д..монстрации

4)сохранять досто..нство

5) ид..альный работник

6) певица из оп..ретты

7) по собственной ин..циативе

8) комм..нтировать текст

9) л..гендарная повесть

10) учебная л..тература

11) м..таллический предмет

12) ок..анский простор

13) кр..сталлы льда

14) оф..церская шинель

15) курортный панс..онат

16) опытный ветер..нар

17) ост..регаться простуд

18) ож..дать в коридоре

19) слушать рад..о

20) проводить эксп..римент

Вариант 12. Выбери нужное из скобок:

1) два ..кземпляра (е, э)

2) лечебный ш..мпунь (а, о)

3) лыжные сост..зания (е, я)

4) ф..рфоровая посуда (а, о)

5) изделия из ф..янса (а, о)

6) ящик из ф..неры (а, о)

7) большой рю..зак (г, к)

8) выйти из уп..требления (о, а)

9) прыгать с параш..том (у, ю)

10) уютный ко..идор (р, рр)

11) нек..торые подробности (а, о)

12) почётная гра..ота (м, мм)

13) т..ржественное собрание (а, о)

14) янва..ский мороз (р, рр)

15) г..строли театра (а, о)

16) бег с препя..ствием (д, т)

17) ..кономить время (е, э)

18) музыкальный ..нструмент (и, э)

19) воздвигнуть м..нумент (а, о)

20) экспер..ментальный цех (е, и)

3. Чередование а-о в корнях слов. Полногласия —оро-оло- и неполногласия —ра-ла-

Вариант 1. Вставь а или о:

1) низко покл..ниться

2) пост..ять за правду

3) разл..жить на множители

4) охл..ждать напитки

5) пл..вучий мост

6) слушать с насл..ждением

7) распол..гаться у реки

8) ост..новка в пути

9) подр..стающее поколение

10) заг..релый юноша

11) искусный пл..вец

12) отк..пать клад

13) нежное прик..сновение

14) отл..жение глины

15) юная пл..вчиха

16) зам..лчать на минуту

17) был р..стовщиком

18) ск..чок лошади

19) акулий пл..вник

20) др..жал от страха

Вариант 2. Вставь а или о:

1) разр..внять дорожку

2) поск..кал навстречу

3) р..вномерное движение

4) ст..нать от боли

5) выск..чил из дома

6) пром..кать под дождём

7) зат..птать следы

8) ск..чу верхом

9) ср..внить отрезки

10) русская р..внина

11) выд..лбить отверстие

12) молодой ск..кун

13) соприк..саться руками

14) нап..ить чаем

15) ср..внять с землёй

16) подк..пить денег

17) восх..ждение на гору

18) приг..ревшая каша

19) вечерняя з..ря

20) пов..рот налево

Вариант 3. Вставь а или о:

1) нал..вить рыбы

2) обм..кнуть в мёд

3) сотв..рить чудо

4) ср..внительно мало

5) зв..нить по телефону

6) р..внодушный человек

7) посм..треть на часы

8) сослагательное накл..нение

9) наст..ять на своём

10) прил..жение к тексту

11) зар..сли ежевики

12) предл..гать новый план

13) приост..новить движение

14) выр..стить розы

15) сг..ревшие дрова

16) гор..дские новости

17) вык..пать корень

18) прик..снись к щеке

19) возл..гать надежду

20) недор..гое платье

Вариант 4. Вставь а или о:

1) опытный вр..тарь

2) имя Р..стислав

3) др..гоценная вещица

4) яркий попл..вок

5) поздр..влять с праздником

6) позд..роваться при встрече

7) разр..внять землю

8) получить пригл..шение

9) р..вноправные граждане

10) зл..тоглавые купола

11) переск..чить через забор

12) вым..кнуть до нитки

13) охл..дить напитки

14) приск..чу первым

15) м..кать в сметану

16) быстрый х..док

17) р..сток льна

18) пылающие з..рницы

19) вода из к..лодца

20) рассм..треть картинки

Вариант 5. Вставь а или о:

1) решить ур..внение

2) гр..жданин России

3) непрох..димое болото

4) осеннее р..вноденствие

5) ск..кать верхом

6) укор..тить платье

7) подр..внять цветы

8) сокр..тить статью

9) тв..рение изо льда

10) нарушить р..вновесие

11) стор..жевой пёс

12) чистая стр..ница

13) подробное огл..вление

14) нескл..няемое слово

15) р..внобедренный треугольник

16) древнее захор..нение

17) р..стительный мир

18) проск..чить мимо

19) возвр..щение на Родину

20) улыбка оз..ряет лицо

Вариант 6. Вставь а или о:

1) уск..кать прочь

2) открытое гол..сование

3) прелестный мл..денец

4) сильное похол..дание

5) жидкое г..рючее

6) прекр..тить споры

7) пром..кательная бумага

8) непром..каемый плащ

9) раств..рить в воде

10) пост..ронние предметы

11) хр..нилище для книг

12) подр..стающее поколение

13) короткая гл..ва

14) подр..стковый костюм

15) отр..сль производства

16) отл..жить дела

17) жить в Р..стове

18) жук-пл..вунец

19) морские водор..сли

20)з..ревой закат

4. Чередование е-и в корнях слов

Вариант 1. Вставь е или и:

1) прин..мать поздравления

2) хорошее нач..нание

3) бл..стящие бусы

4) расст..лать скатерть

5) обн..мать ребёнка

6) переб..рать игрушки

7) припом..нать правило

8) прочесть словосоч..тание

9) бл..стать красноречием

10) зам..реть от испуга

11) зан..мательная игра

12) участники соб..рутся

13) соч..нительный союз

14) слушать вн..мательно

15) ст..рать с доски

16) наст..лить половики

17) нат..реться кремом

18) сн..маться в кино

19) выч..сть пять из семи

20) зам..рать в ожидании

Вариант 2. Вставь е или и:

1) зан..маться спортом

2) взб..раться по канату

3) раст..реться полотенцем

4) пересч..тать игроков

5) заб..рёмся на скалу

6) забл..стеть на солнце

7) зам..рать от восторга

8) вспом..нать о лете

9) домашнее соч..нение

10) оп..раться на перила

11) нач..нать занятия

12) отп..реть дверь

13) разб..ритесь в задаче

Карточки по русскому языку 6 класс

Карточка

Спишите , вставляя пропущенные суффиксы: -чик или –щик.

Развед…, буриль…, табун…, разнос…, зачин…, перевод…, пулемет…, уголь…,

забастов…,полиров…, водопровод…, камен…, сбор…, газет…

— Обозначьте графически эту орфограмму.

2.Составьте предложение по схеме:

« П.р.», — а.

Карточка

1.Вставьте пропущенные буквы:

Профес?ия, сес?ия, сверс?ник, на?смехаться, ровес?ник, пр…ближаться, пр…бавление, п…хучий, пож…леть, б…хрома, с…реневый, г…ризонт,обл…ка, б…гровый, б…грянец.

2.Почему эти слова пишутся с НЕ слитно:

Недотепа, невежа, неряха., незабудка, ненастье;

Карточка

1.Разберите морфологически:

(на) поверхности

2.-Чик или -щик?

В дверь позвонил разнос… телеграмм.

— Разберите предложение синтаксически.

Карточка

1. Вставьте О или Е:

Суч…к, огурц…м, круж…к, смерч…м, груш…вый, зайч…нок, свинц…вый, ш…пот,

карандаш…м, медвеж…нок, туч…й, руч…нка, овраж…к, ч…рточка.

2.Кто такой невежда? А невежа? Дайте письменный ответ.

Карточка

1.Подберите по 4-5 существительных с данными корнями:

-ДА-, -МЕН-, -БАВ- ,(- БАВЛ-)

2. Вставьте пропущенную букву. Разберите синтаксически предложение:

Поляна светилась под лучами солнца, и ее бел…зна переходила в тени от опушки в небесную синь.

— Дайте характеристику предложения, начертите схему.

Карточка

1.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки:

Р…стение, р…сток, отр…сль; пол…жение, прил…гательное; заг…р; к…сание, к…силка;

фасов…ик, рассказ…ик, пиль…ик; к Марь… Ильиничн…, от Анастаси… Кузьминичн…, к Дарь… Ивановн…, о Натали… Евгеньевн….

( Не) место красит человека, а человек место. (Не) решительность шахматиста. Вася- (не)ряха.

2. Найдите третье лишнее:

Весна, пламя, путь.

Материал по русскому языку (6 класс) на тему: Карточки для словарно-орфографической работы по русскому языку для 6 класса

Карточки по русскому языку по темам (6 класс)

КАРТОЧКИ по русскому языку для 6 класса.

(Индивидуальная, самостоятельная работа учащихся)

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 1

Задание 1 (вариант 1).

НЕ с существительными

Слитно или раздельно?

1 (не) аккуратность в работе

2 (не) брежность в одежде

3 стоит (не) школа

4 (не) стол, а шкаф

5 полная (не) лепость

6 (не) подвижность позы

7 это (не) друг, а враг

8 большие (не) други

9 (не) достаток в работе

10 страшный (не) ряха

11 пришел (не) дотепа

12 растет (не) клюква

13 ответ на (не) правду

14 сказал (не) правду, а ложь

15 полная (не) лепость

Задание 1 (вариант 2).

НЕ с существительными

Слитно или раздельно?

1 такие (не) взгоды

2 обрушилось (не) здание

3 (не) счастье, а горе

4 в (не) счастье помогает

5 прибыл (не) приятель

6 царевна (Не) смеяна

7 голубые (не) забудки

8 высокий (не) знакомец

9 пришли (не) учи на урок

10 (не) вежливость девочки

11 показался (не) дом

12 (не) определенность ответа

13 (не) силой борются

14 увидел (не) вежу

15 смешные (не) былицы

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

— ЧИК — // — ЩИК –

Ч или Щ ?

1 извоз… ик

2 камен… ик

3 рез… ик

4 прессов…ик

5 обруб… ик

6 развед… ик

7 смаз… ик

8 перебеж…ик

9 съем… ик

10 уклад… ица

11 аппарат… ица

12 буфет… ик

13 забой… ик

14 рассказ… ик

15 бакен… ик

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК- // — ЩИК-

Ч или Щ ?

1 автомат… ик

2 экскаватор… ик

3 лет… ик

4 разнос… ик

5 объезд… ик

6 стеколь… ик

7 перепис… ик

8 сортиров… ица

9 свар… ик

10 копиров… ик

11 расфасов… ик

12 автопогруз… ик

13 фонар… ик

14 прицеп… ик

15 обой… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Задание 1 (вариант 1).

Гласные в суффиксах существительных

— ИК -//- ЕК—

И или Е ?

1 грибоч…к

2 ключ…к

3 сыноч…к

4 пальч…к

5 карандаш…к

6 калач…к

7 звоноч…к

8 внуч…к

9 горош…к

10 куст…к

11 замоч…к

12 листоч…к

13 мяч…к

14 кирпич…к

15 ореш…к

Задание 1 (вариант 2).

Гласные в суффиксах существительных

— ИК -//- ЕК-

И или Е ?

1 овраж…к

2 комар…к

3 кулеч…к

4 двор…к

5 песоч…к

6 нож…к

7 ящ…к

8 совоч…к

9 кусоч…к

10 дом…к

11 мотылеч…к

12 стол…к

13 денеч…к

14 василеч…к

15 звоноч…к

Задание 2 (вариант 1).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

1 верблюж…нок

2 лягуш…нок

3 одеж…нка

4 пастуш…к

5 внуч…к

6 руч…нка

7 руч…нька

8 мыш…нок

9 собач…нка

10 книж…нка

11 медвеж…нок

12 пирож…к

13 боч…к

14 петуш…к

15 береж…к

Задание 2 (вариант 2).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит.

О или Е ?

1 друж…к

2 жуч…к

3 шапч…нка

4 ореш…к

5 червяч…к

6 кусоч…к

7 суч…к

8 старич…к

9 подуш…чка

10 грач…нок

11 овраж…к

12 волч…нок

13 цветоч…к

14 пуш…к

15 кулач…к

Задание 3.

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях существит. (орф. № 18).

О или Е ?

1 врач…м

2 дворц…м

3 улиц…й

4 куриц…й

5 полотенц…м

6 плащ…м

7 невеж…й

8 храбрец…м

9 границ…й

10 плов…ов

11 птенц…м

12 абзац…м

13 куниц…й

14 блюдц…в

15 гараж…м

Задание 4.

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях и суффиксах существит.

(орф. № 18, 35).

О или Е ?

1 посош…к

2 сердц…м

3 мельниц…й

4 малыш…к

5 медведиц…й

6 медвеж…нком

7 столиц…й

8 пловц…м

9 куч…й

10 кусоч…к

11 точ…чка

12 девч…нка

13 колпач…к

14 подуш…чка

15 борц…в

6 класс. Местоимение как часть речи

Задание 1.

НЕ в неопределенных местоимениях (орф. №43)

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) кем гордиться

2 (н…) кому сказать

3 (н…) (к) кому пойти

4 (н…) кем заменить

5 (н…) (с) кем говорить

6 с (н…) которых пор

7 в (н…) скольких словах

8 позвонил (н…) кто

9 (н…) (для ) кого петь

10 (н…) (у) кого спросить

11 (н…) зачем говорить

12 (н…) кому пожалеть

13 (н…) (за) что хвалить

14 (н…) (с) кем делить

15 (н…) сколько человек

Задание 2 (вариант 1).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

1 чей (либо)

2 кого (то)

3 у кого (нибудь)

4 (кое) (в) чем

5 чем (нибудь)

6 кем (либо)

7 (кое) (о) ком

8 чему (то)

9 какой (нибудь)

10 кто (то)

11 чему (нибудь)

12 (кое) (для) кого

13 (кое) (с) кем

14 (кое) кого

15 кто (либо)

Задание 2 (вариант 2).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

1 кто (то)

2 (кое) (у) кого

3 что (то)

4 что (либо)

5 (кое) (с) кого

6 (кое) кого

7 кто (нибудь)

8 кого (либо)

9 чего (либо)

10 (кое) (в) чем

11 (кое) чем

12 кем (нибудь)

13 чем (либо)

14 (кое) (для) кого

15 чем (нибудь)

Задание 3 (вариант 1).

НЕ — НИ в отрицательных местоимениях

(орф.№ 45, 46).

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 не сделал (н…) чего

2 не сказал (н…) кому

3 (н…) чего страшиться

4 (н…) кого не боюсь

5 не знаю (н…) чего

6 (н…) кто не скажет

7 (н…) (за) что не отвечу

8 не знает (н…) кого

9 не похож (н,,,) (на) что

10 (н…) (с) кого спросить

11 получать (н…) (от) кого

12 (н…) (за) что не скажу

13 не дам (н…) кому

14 (н…) кого бояться

15 (н…) чего пытаться

Задание 3 (вариант 2).

НЕ — НИ в отрицательных местоимениях

(орф.№ 45, 46).

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) (на) что не годен

2 (н…) чего не забыл

3 (н…)(к)чему не пригоден

4 не рад (н…) чему

5 не вернусь (н…) (за) что

6 не вижу (н…) кого

7 не знаюсь (н…) (с) кем

8 спросить (н…) кого

9 спросить (н…) (у) кого

10 (н…) кто не лишний

11 (н…) чего не знаю

12 (н…) (с) кем не дружу

13 (н…) кого просить

14 (н…) (за) что не скажу

15 (н…) (к) кому не пойду

Задание 4.

Правописание местоимен.

(орф. № 43, 44, 45, 46).

Слитно,

раздельно или

дефис ( — ) ?

1 (кое) кого видел

2 спросил (кое) (у) кого

3 делать (не) чего

4 сказать (не) кому

5 знаюсь с кем (то)

6 что (нибудь) прочти

7 у (кого) либо узнай

8 (ни) (за) что не говори

9 (ни) кто не виноват

10 (не) (с) кем дружить

11 чем (либо) сделай

12 (кое) (для) кого ясно

13 вошел (не) кто Иванов

14 (не) чем заменить

15 кто (то) ответит

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Задание 1.

Не с прилагательными

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) добрый, а злой

2 (не) брежный вид

3 (не взрачный цветок

4 (не ) пролазные лужи

5(не) весел, а грустен

6 совсем (не) веселый

7 (не) решительный шаг

8 (не) внимательный друг

9 (не) внимательный, а

рассеянный человек

10 (не ) навистный дом

11 (не) счастная собака

12 (не) весел, а груб

13 (не) робкая птица

14 (не) наглядный сынок

15 нисколько (не) робкий

Задание 2.

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

(орф. № 37, 18).

О или Е?

1 еж … вый

2 лиц …вой

3 плюш …вый

4 пунц …вый

5 пищ …вой

6 больш …го

7 могуч… го

8 жгуч …му

9 песц …вый

10 ключ …вой

11камыш …вый

12 лучш …му

13 ситц …вое

14 морж …вый

15 ландыш …вый

Задание 3.

Н и НН в суффиксах прилагательных

(орф. № 38).

Н или НН?

1 песча … ый

2 гуси … ый

3 клюкве … ый

4 кожа … ый

5 осен … ий

6 письме … ый

7 стари … ый

8 деревя … ый

9 змеи… ый

10 румя … ый

11 туман … ый

12 листве … ый

13 стекля … ый

14 чугун … ый

15 оловя … ый

Задание 4.

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

— К — или — СК — ? С – Ь или без –Ь?

1 вяз… ий

2 белорус… ий

3 турец… ий

4 индус… ий

5 уз… ий

6 сибир… ий

7 казан… ий

8 сел… ий

9 январ… ий

10 богатыр… ий

11 июн… ий

12 рус… ий

13 англий… ий

14 пол… ий

15 немец… ий

Задание 5.

Дефис в сложных прилагательных

Слитно (+) или дефис ( — )?

1 (сельско) хозяйственный труд

2 (физико) математический факультет

3 (русско) английский словарь

4 (стале) литейный завод

5 (средне) вековый период

6 (туго) плавкий металл

7 (серо) зеленый цвет

8 (юго) западный район

9 (трех) этажный дом

10 (фабрично) заводские рабочие

11 (розово) щекий малыш

12 (черно) бровый парень

13 (хлопчато) бумажная ткань

14 (древне) русский воин

15 (бело) лицая девушка

6 класс. Имя числительное как часть речи

Задание 1.

Буква Ь на конце и в середине числительных

Запиши словами числительные в И.п.

1. 20 досок

2. 63 арбуза

3. 711 магазинов

4. 16 процентов

5. 650 килограммов

6. 380 человек

7. 13 повестей

8. 7 шоферов

9. 800 городов

10. 49 солдат

Задание 2.

Буква И в окончаниях количественных числител. (орф. № 42)

Запиши словами числительные в Д.п.

1. 16 доскам

2. 70 воинам

3. 98. ученикам

4. 700 книгам

5. 317 машинам

6. 925 ящикам

7. 87 бабушкам

8. 4 020 домам

9. 55 тетрадям

10. 29 коням

Задание 3.

Склонение числительных 40, 90, 100.

Запиши словами числитель- ные и существительные

в Р. п.:

1. 40 (корова)

2. 90 (тетрадь)

3. 100 (ученица)

4. 45 (мальчик)

5. 190 (школа)

в П.п.:

6. 40 (пенал)

7. 90 (стол)

8. 100 (доска)

9. 47 (лист)

10. 190 (арбуз)

Задание 4.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Допиши окончания собиратель -ных числительных в И.п.

1 об… озера

2 об… поля

3 об… сестры

4 об… сада

5 об… задачи

6 об… школы

7 об… комбината

8 об… пальто

9 об… девочки

10 об… мальчика

Задание 5.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Запиши конечные буквы собирательных числительных в косвенных падежах.

1 по об… сторонам

2 на об… тетрадях

3 к об… малышам

4 об… руками

5 об об… сестрах

6 об… лицам

7 в об… комнатах

8 нет об… рук

9 нет об… братьев

10 по об… пальто

Задание 6. Правописание числительных

Спиши числительные, заменяя цифры словами.

Кто дольше всех живет?

Щуки живут до 300 лет, карпы – до 150, черепахи – до 175, лягушки – до 16, жабы – до 36, чайки – до 44, попугаи – до 90, вороны – до 70, дикие гуси – до 80, страусы – до 35 – 40, коршуны – до 118, орлы – до 104, соколы – до 162, лошади – до 20 – 30, овцы – до 12 – 14. козы – до 18 – 27, собаки – до 16 – 22, кошки – до10 – 12.

6 класс. Глагол как часть речи

Задание 1.

Буква Ь в глаголах повелительного наклонения

Образуй форму 2 л., ед.ч. повелит. наклонения гл.

1 обжарить –

2 не плакать

3 положить

4 ускорить

5 не упрямиться

6 ослаблять

7 намазать

8 отрезать

9 есть (пищу)

10 увеличивать

11 повышать

12 сесть

13 лечь

14 встать

15 быть в школе

Задание 2 (вариант 1).

Гласные в суффиксах глаголов –ЫВА-//-ИВА-,

-ОВА-//-ЕВА

Ы-И? О-Е?

1 команд… вать

2 уклад… вать

3 участв… вать

4 бесед… вать

5 совет… вать

6 просматр… вать

7 чувств… вать

8 ноч… вать

9 дн… вать

10 треб… вать

11 испыт… вать

12 досад… вать

13 использ… вать

14 бал… вать

15 потч… вать

Задание 2 (вариант 2).

Гласные в суффиксах глаголов –ЫВА-//-ИВА-,

-ОВА-//-ЕВА-(орф. №48)

Ы-И? О-Е?

1 увелич… вать

2 заигр… вать

3 запот… вать

4 зап… вать песню

5 зап… вать молоко

6 ослаб… вать

7 запазд… вать

8 оправд… вать

9 нал… вать

10 обмен… вать

11 приб… вать

12 вскрик… вать

13 повел… вать

14 совет… вать

15 доклад… вать

Задание 3 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22, 47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 реч…

2 несеш…

3 береч…ся

4 меч…

5 испеч…

6 хорош…

7 овощ…

8 умееш…

9 пригож…

10 вещ…

11 грош…

12 стереч…

13 стрич…

14 погониш…ся

15 жужжиш…

Задание 3 (вариант 2).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22,47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 скажеш…

2 посееш…

3 бородач…

4 с плеч…

5 вош…

6 могуч…

7 ветош…

8 убежиш…

9 похож…

10 сбереч…

11 патронташ…

12 намаж…

13 съеш…

14 похвалиш…ся

15 шипуч…

Задание 3 (вариант 3).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22,47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 прижеч…

2 спряч…тесь

3 грач…

4 обеспеч…те

5 привлеч…

6 плющ…

7 умнож…

8 береч…ся

9 стрич…ся

10 рассердиш…ся

11 нож…

12 замаж…

13 товарищ…

14 приезжаеш…

15 с крыш…

6 класс. Глагол как часть речи

Задание 1 (вариант 1).

Укажи наклонение глагола: изъявит. (из.), повелит.(п), условное (у).

1 прочту

2 читали

3 рисуешь

4 напиши

5 написал бы

6 буду читать

7 расскажи

8 прыгнула бы

9 машут

10 съешьте

11 отрежь

12 отрезал бы

13 укажем

14 связали

15 принесите

Картотека по русскому языку (6 класс): Раздаточный материал. Карточки по русскому языку. 6 класс

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 1

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 (не) аккуратность в работе

2 (не) брежность в одежде

3 стоит (не) школа

4 (не) стол, а шкаф

5 полная (не) лепость

6 (не) подвижность позы

7 это (не) друг, а враг

8 большие (не) други

9 (не) достаток в работе

10 страшный (не) ряха

11 пришел (не) дотепа

12 растет (не) клюква

13 ответ на (не) правду

14 сказал (не) правду, а ложь

15 полная (не) лепость

Задание 1 (вариант 2).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 такие (не) взгоды

2 обрушилось (не) здание

3 (не) счастье, а горе

4 в (не) счастье помогает

5 прибыл (не) приятель

6 царевна (Не) смеяна

7 голубые (не) забудки

8 высокий (не) знакомец

9 пришли (не) учи на урок

10 (не) вежливость девочки

11 показался (не) дом

12 (не) определенность ответа

13 (не) силой борются

14 увидел (не) вежу

15 смешные (не) былицы

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

— ЧИК — // — ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 извоз… ик

2 камен… ик

3 рез… ик

4 прессов…ик

5 обруб… ик

6 развед… ик

7 смаз… ик

8 перебеж…ик

9 съем… ик

10 уклад… ица

11 аппарат… ица

12 буфет… ик

13 забой… ик

14 рассказ… ик

15 бакен… ик

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК- // — ЩИК- (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 автомат… ик

2 экскаватор… ик

3 лет… ик

4 разнос… ик

5 объезд… ик

6 стеколь… ик

7 перепис… ик

8 сортиров… ица

9 свар… ик

10 копиров… ик

11 расфасов… ик

12 автопогруз… ик

13 фонар… ик

14 прицеп… ик

15 обой… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 3).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 мальчики Авоська и (Не) боська

2 бить (не) друга

3 встать в (не) решительности

4 (не) знайка рот разевает

5 (не) верность друга

6 (не) взрачность цветка

7 проявил (не) утомимость

8 стоит (не) машина

9 (не) радость, а печаль

10 (не) урядицы в делах

11 (не) вольник в оковах

12 (не) вежливость, а грубость

13 (не) вежливость королей

14 встретить (не) друга, а врага

15 испытать (не) нависть

Задание 1 (вариант 4).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 оказаться (не) вежей

2 говорить (не) правду

3 выразить (не) доумение

4 (не) правда, а ложь

5 остаться (не) учем

6 оказать (не) расположение

7 (не) здоровье, а болезнь

8 проявить (не) доверие

9 (не) доверие, а подозрительность

10 услышать (не) былицу

11 (не) приветливость хозяйки

12 (не) точность в ответе

13 увидел (не) дерево

14 осенняя (не) погода

15 (не) видимка луна

Задание 2 (вариант 3).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

— ЧИК — // — ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 перевод…ик

2 пиль… ик

3 переплет… ик

4 смаз… ик

5 развед… ик

6 лет… ик

7 стеколь… ик

8 набор… ик

9 перебеж… ик

10 носиль… ик

11 перевоз… ик

12 камен… ик

13 точиль… ик

14 упаков… ик

15 уклад… ик

Задание 2 (вариант 4).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

— ЧИК — // — ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

1 рассказ… ик

2 буфет… ик

3 автопогруз… ик

4 обой… ик

5 смаз… ик

6 упаков… ик

7 копиров… ик

8 сортиров… ица

9 обруб… ик

10 аппарат… ица

11 рез… ик

12 свар… ик

13 лет… ик

14 обваль… ик

15 перебеж… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Гласные в суффиксах существительных

— ИК -//- ЕК- (орф. № 34).

И или Е ?

1 грибоч…к

2 ключ…к

3 сыноч…к

4 пальч…к

5 карандаш…к

6 калач…к

7 звоноч…к

8 внуч…к

9 горош…к

10 куст…к

11 замоч…к

12 листоч…к

13 мяч…к

14 кирпич…к

15 ореш…к

Задание 1 (вариант 2).

Гласные в суффиксах существительных

— ИК -//- ЕК- (орф. № 34).

И или Е ?

1 овраж…к

2 комар…к

3 кулеч…к

4 двор…к

5 песоч…к

6 нож…к

7 ящ…к

8 совоч…к

9 кусоч…к

10 дом…к

11 мотылеч…к

12 стол…к

13 денеч…к

14 василеч…к

15 звоноч…к

Задание 2 (вариант 1).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

1 верблюж…нок

2 лягуш…нок

3 одеж…нка

4 пастуш…к

5 внуч…к

6 руч…нка

7 руч…нька

8 мыш…нок

9 собач…нка

10 книж…нка

11 медвеж…нок

12 пирож…к

13 боч…к

14 петуш…к

15 береж…к

Задание 2 (вариант 2).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

1 друж…к

2 жуч…к

3 шапч…нка

4 ореш…к

5 червяч…к

6 кусоч…к

7 суч…к

8 старич…к

9 подуш…чка

10 грач…нок

11 овраж…к

12 волч…нок

13 цветоч…к

14 пуш…к

15 кулач…к

Задание 3.

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях существит. (орф. № 18).

О или Е ?

1 врач…м

2 дворц…м

3 улиц…й

4 куриц…й

5 полотенц…м

6 плащ…м

7 невеж…й

8 храбрец…м

9 границ…й

10 плов…ов

11 птенц…м

12 абзац…м

13 куниц…й

14 блюдц…в

15 гараж…м

Задание 4.

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях и суффиксах существит.

(орф. № 18, 35).

О или Е ?

1 посош…к

2 сердц…м

3 мельниц…й

4 малыш…к

5 медведиц…й

6 медвеж…нком

7 столиц…й

8 пловц…м

9 куч…й

10 кусоч…к

11 точ…чка

12 девч…нка

13 колпач…к

14 подуш…чка

15 борц…в

6 класс. Местоимение как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1.

НЕ в неопределенных местоимениях (орф. №43)

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) кем гордиться

2 (н…) кому сказать

3 (н…) (к) кому пойти

4 (н…) кем заменить

5 (н…) (с) кем говорить

6 с (н…) которых пор

7 в (н…) скольких словах

8 позвонил (н…) кто

9 (н…) (для ) кого петь

10 (н…) (у) кого спросить

11 (н…) зачем говорить

12 (н…) кому пожалеть

13 (н…) (за) что хвалить

14 (н…) (с) кем делить

15 (н…) сколько человек

Задание 2 (вариант 1).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

1 чей (либо)

2 кого (то)

3 у кого (нибудь)

4 (кое) (в) чем

5 чем (нибудь)

6 кем (либо)

7 (кое) (о) ком

8 чему (то)

9 какой (нибудь)

10 кто (то)

11 чему (нибудь)

12 (кое) (для) кого

13 (кое) (с) кем

14 (кое) кого

15 кто (либо)

Задание 2 (вариант 2).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

1 кто (то)

2 (кое) (у) кого

3 что (то)

4 что (либо)

5 (кое) (с) кого

6 (кое) кого

7 кто (нибудь)

8 кого (либо)

9 чего (либо)

10 (кое) (в) чем

11 (кое) чем

12 кем (нибудь)

13 чем (либо)

14 (кое) (для) кого

15 чем (нибудь)

Задание 3 (вариант 1).

НЕ — НИ в отрицательных местоимениях

(орф.№ 45, 46).

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 не сделал (н…) чего

2 не сказал (н…) кому

3 (н…) чего страшиться

4 (н…) кого не боюсь

5 не знаю (н…) чего

6 (н…) кто не скажет

7 (н…) (за) что не отвечу

8 не знает (н…) кого

9 не похож (н,,,) (на) что

10 (н…) (с) кого спросить

11 получать (н…) (от) кого

12 (н…) (за) что не скажу

13 не дам (н…) кому

14 (н…) кого бояться

15 (н…) чего пытаться

Задание 3 (вариант 2).

НЕ — НИ в отрицательных местоимениях

(орф.№ 45, 46).

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) (на) что не годен

2 (н…) чего не забыл

3 (н…)(к)чему не пригоден

4 не рад (н…) чему

5 не вернусь (н…) (за) что

6 не вижу (н…) кого

7 не знаюсь (н…) (с) кем

8 спросить (н…) кого

9 спросить (н…) (у) кого

10 (н…) кто не лишний

11 (н…) чего не знаю

12 (н…) (с) кем не дружу

13 (н…) кого просить

14 (н…) (за) что не скажу

15 (н…) (к) кому не пойду

Задание 4.

Правописание местоимен.

(орф. № 43, 44, 45, 46).

Слитно,

раздельно или

дефис ( — ) ?

1 (кое) кого видел

2 спросил (кое) (у) кого

3 делать (не) чего

4 сказать (не) кому

5 знаюсь с кем (то)

6 что (нибудь) прочти

7 у (кого) либо узнай

8 (ни) (за) что не говори

9 (ни) кто не виноват

10 (не) (с) кем дружить

11 чем (либо) сделай

12 (кое) (для) кого ясно

13 вошел (не) кто Иванов

14 (не) чем заменить

15 кто (то) ответит

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Словарно – орфографический зачет Вариант 1

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Не с прилагательными

(орф. № 36).

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) добрый, а злой

2 (не) брежный вид

3 (не взрачный цветок

4 (не ) пролазные лужи

5(не) весел, а грустен

6 совсем (не) веселый

7 (не) решительный шаг

8 (не) внимательный друг

9 (не) внимательный, а

рассеянный человек

10 (не ) навистный дом

11 (не) счастная собака

12 (не) весел, а груб

13 (не) робкая птица

14 (не) наглядный сынок

15 нисколько (не) робкий

Задание 2.

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

(орф. № 37, 18).

О или Е?

1 еж … вый

2 лиц …вой

3 плюш …вый

4 пунц …вый

5 пищ …вой

6 больш …го

7 могуч… го

8 жгуч …му

9 песц …вый

10 ключ …вой

11камыш …вый

12 лучш …му

13 ситц …вое

14 морж …вый

15 ландыш …вый

Задание 3.

Н и НН в суффиксах прилагательных

(орф. № 38).

Н или НН?

1 песча … ый

2 гуси … ый

3 клюкве … ый

4 кожа … ый

5 осен … ий

6 письме … ый

7 стари … ый

8 деревя … ый

9 змеи… ый

10 румя … ый

11 туман … ый

12 листве … ый

13 стекля … ый

14 чугун … ый

15 оловя … ый

Задание 4.

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

— К — или — СК — ? С – Ь или без –Ь?

1 вяз… ий

2 белорус… ий

3 турец… ий

4 индус… ий

5 уз… ий

6 сибир… ий

7 казан… ий

8 сел… ий

9 январ… ий

10 богатыр… ий

11 июн… ий

12 рус… ий

13 англий… ий

14 пол… ий

15 немец… ий

Задание 5.

Дефис в сложных прилагательных (орф. № 40).

Слитно (+) или дефис ( — )?

1 (сельско) хозяйственный труд

2 (физико) математический факультет

3 (русско) английский словарь

4 (стале) литейный завод

5 (средне) вековый период

6 (туго) плавкий металл

7 (серо) зеленый цвет

8 (юго) западный район

9 (трех) этажный дом

10 (фабрично) заводские рабочие

11 (розово) щекий малыш

12 (черно) бровый парень

13 (хлопчато) бумажная ткань

14 (древне) русский воин

15 (бело) лицая девушка

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Словарно – орфографический зачет Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1.

Не с прилагательными

(орф. № 36).

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) настная погода

2 (не) аккуратный почерк

3совсем (не) веселый вид

4 (не) родной сын

5 (не) широкий, а узкий

6 (не) широкая река

7 (не) громкий, а тихий

8 ничуть (не) громкий

9 (не) уклюжий зверь

10 (не) разгововчивый

сосед

11 (не) глубокий овраг

12 совсем (не) глубокий

13 (не) глубокий, а узкий

14 (не) сложный пример

15 рассказ (не) весел

Задание 2.

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

(орф. № 37, 18).

О или Е?

1 парч…вый

2 сирен…вый

3 свинц…вый

4 яблон…вый

5 оранж…вый

6 камыш…вый

7 могуч…й

8 жгуч…го

9 груш…вого

10 веш…вой

11 кумач…вый

12 глянц…вый

13 пунц…вый

14 хорош…го

15 плюш…вого

Задание 3.

Н и НН в суффиксах прилагательных

(орф. № 38).

Н или НН?

1 соломе… ый

2 обеде… ый

3 ю… ый

4 ветре… ый день

5 багря… ый

6 цен… ый

7 ремесле… ый

8 жестя… ой

9 сови… ый

10 зеле… ый

11 овся… ый

12 безветре… ый

13 кухон… ый

14 искусстве… ый

15 соколи… ый

Задание 4.

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

— К — или — СК — ? С – Ь или без –Ь?

1 киргиз… ий

2 француз… ий

3 одес… ий

4 матрос… ий

5 рез… ий

6 феврал… ий

7 секретар… ий

8 апрел… ий

9 декабр… ий

10 казах… ий

11 ткац… ий

12 город… ой

13 гром… ий

14 пионер… ий

15 мор… ой

Задание 5.

Дефис в сложных прилагательных (орф. № 40).

Слитно (+) или дефис ( — )?

1 (каре) глазый юноша

2 (иссиня) черный костюм

3 (плодово ) ягодный участок

4 (паровозо) ремонтный цех

5 (широко) плечий богатырь

6 (семнадцати) летний студент

7 (писче) бумажный комбинат

8 (чугуно) литейный цех

9 (юго) восточный берег

10 (лево) бережный район

11 (западно) сибирский район

12 (рабоче) крестьянская армия

13 (научно) фантастический рассказ

14 (изжелта) белый цвет

15 (длинно) ногая косуля

6 класс. Имя числительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика_________________________________________________________

Задание 1.

Буква Ь на конце и в середине числительных (орф. № 41).

Запиши словами числительные в И.п.

1. 20 досок

2. 63 арбуза

3. 711 магазинов

4. 16 процентов

5. 650 килограммов

6. 380 человек

7. 13 повестей

8. 7 шоферов

9. 800 городов

10. 49 солдат

Задание 2.

Буква И в окончаниях количественных числител. (орф. № 42)

Запиши словами числительные в Д.п.

1. 16 доскам

2. 70 воинам

3. 98. ученикам

4. 700 книгам

5. 317 машинам

6. 925 ящикам

7. 87 бабушкам

8. 4 020 домам

9. 55 тетрадям

10. 29 коням

Задание 3.

Склонение числительных 40, 90, 100.

Запиши словами числитель- ные и существительные

в Р. п.:

1. 40 (корова)

2. 90 (тетрадь)

3. 100 (ученица)

4. 45 (мальчик)

5. 190 (школа)

в П.п.:

6. 40 (пенал)

7. 90 (стол)

8. 100 (доска)

9. 47 (лист)

10. 190 (арбуз)

Задание 4.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Допиши окончания собиратель -ных числительных в И.п.

1 об… озера

2 об… поля

3 об… сестры

4 об… сада

5 об… задачи

6 об… школы

7 об… комбината

8 об… пальто

9 об… девочки

10 об… мальчика

Задание 5.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Запиши конечные буквы собирательных числительных в косвенных падежах.

1 по об… сторонам

2 на об… тетрадях

3 к об… малышам

4 об… руками

5 об об… сестрах

6 об… лицам

7 в об… комнатах

8 нет об… рук

9 нет об… братьев

10 по об… пальто

Задание 6. Правописание числительных (орф. № 42).

Спиши числительные, заменяя цифры словами.

Кто дольше всех живет?

Щуки живут до 300 лет, карпы – до 150, черепахи – до 175, лягушки – до 16, жабы – до 36, чайки – до 44, попугаи – до 90, вороны – до 70, дикие гуси – до 80, страусы – до 35 – 40, коршуны – до 118, орлы – до 104, соколы – до 162, лошади – до 20 – 30, овцы – до 12 – 14. козы – до 18 – 27, собаки – до 16 – 22, кошки – до10 – 12.

Успешной работы вам, ребята!

6 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика_________________________________________________________

Задание 1.

Буква Ь в глаголах повелительного наклонения (орф. № 47).

Образуй форму 2 л., ед.ч. повелит. наклонения гл.

1 обжарить –

2 не плакать

3 положить

4 ускорить

5 не упрямиться

6 ослаблять

7 намазать

8 отрезать

9 есть (пищу)

10 увеличивать

11 повышать

12 сесть

13 лечь

14 встать

15 быть в школе

Задание 2 (вариант 1).

Гласные в суффиксах глаголов –ЫВА-//-ИВА-,

-ОВА-//-ЕВА-(орф. №48)

Ы-И? О-Е?

1 команд… вать

2 уклад… вать

3 участв… вать

4 бесед… вать

5 совет… вать

6 просматр… вать

7 чувств… вать

8 ноч… вать

9 дн… вать

10 треб… вать

11 испыт… вать

12 досад… вать

13 использ… вать

14 бал… вать

15 потч… вать

Задание 2 (вариант 2).

Гласные в суффиксах глаголов –ЫВА-//-ИВА-,

-ОВА-//-ЕВА-(орф. №48)

Ы-И? О-Е?

1 увелич… вать

2 заигр… вать

3 запот… вать

4 зап… вать песню

5 зап… вать молоко

6 ослаб… вать

7 запазд… вать

8 оправд… вать

9 нал… вать

10 обмен… вать

11 приб… вать

12 вскрик… вать

13 повел… вать

14 совет… вать

15 доклад… вать

Задание 3 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22, 47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 реч…

2 несеш…

3 береч…ся

4 меч…

5 испеч…

6 хорош…

7 овощ…

8 умееш…

9 пригож…

10 вещ…

11 грош…

12 стереч…

13 стрич…

14 погониш…ся

15 жужжиш…

Задание 3 (вариант 2).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22,47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 скажеш…

2 посееш…

3 бородач…

4 с плеч…

5 вош…

6 могуч…

7 ветош…

8 убежиш…

9 похож…

10 сбереч…

11 патронташ…

12 намаж…

13 съеш…

14 похвалиш…ся

15 шипуч…

Задание 3 (вариант 3).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф. № 22,47, 8, 20).

С – Ь или без – Ь?

1 прижеч…

2 спряч…тесь

3 грач…

4 обеспеч…те

5 привлеч…

6 плющ…

7 умнож…

8 береч…ся

9 стрич…ся

10 рассердиш…ся

11 нож…

12 замаж…

13 товарищ…

14 приезжаеш…

15 с крыш…

6 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Укажи наклонение глагола: изъявит. (из.), повелит.(п), условное (у).

1 прочту

2 читали

3 рисуешь

4 напиши

5 написал бы

6 буду читать

7 расскажи

8 прыгнула бы

9 машут

10 съешьте

11 отрежь

12 отрезал бы

13 укажем

14 связали

15 принесите

Задание 2 (вариант 1).

Укажи переходность глаголов из задания 1 буквами:

переходный (п), непереходный (н).

Задание 3 (вариант 1).

____________________________________________________________________

6 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 2).

Укажи наклонение глагола: изъявит.(из.), повелит.(п), условное (у).

1 выскажу

2 прочитали

3 нарисуешь

4 прогони

5 прогнал бы

6 сядь

7 указали бы

8 выясним

9 перебеги

10 перебежал

11 перебежал бы

12 закройтесь

13 набросим

14 будем говорить

15 опишите

Карточки по русскому языку для 5-6 класса

Карточки по русскому языку дают возможность учителю осуществить индивидуальный подход к ученику при обучении его развитию речи и грамотности

В предлагаемых карточках по каждому разделу есть легкие ,элементарные задания , рассчитанные на слабого ученика , но есть задания ,над которыми с удовлетворением будет думать отличник, а также тот ученик , который хочет расти ,работает над собой .Интересные тексты значительно расширяют кругозор учащихся ,повышают эффективность работы , поэтому в карточках использовано много отрывок , пословиц .

Карточка № 1

Из данных слов составить предложения .

1.Пятый , отмечен, в ,календарь,цвет,день, красный, май.

2.Это ,День, день , печать, номер,в ,газета , свет, выход, «Правда», первый.

3.Наши , читать , во,с, мир, весь, интерес, газета.

Карточка № 2.

Списать , расставив знаки препинания .Подчеркнуть главные члены .Указать нераспространенные предложения. Какие здесь предложения по интонации?

В грозу на самолете .

За окном творилось что-то ужасное вспышки молнии били прямо в стекло на мгновение внутренность самолета осветилась с пронзительной яркостью пустые кресла удивляли приборы блестели лица были бледны радиосвязь нарушилась радиокомпас отказался снова обрушилась тьма дорога потеряна они заблудились среди этой взбешенной мути в небе.

(По Д.Гранину)

Карточка № 3

Списать, расставить знаки препинания .

Летом .

Как хорошо в лесу летом Стройные сосны ровными рядами теснятся друг к другу Как свободно дышит грудь Сколько развлечений мы с братом имели этим летом Каждый день мы ходили на речку купаться Как бодро мы себя чувствовали после купания А сколько рыбы ловили На будущий год собираемся поехать к Черному морю Скорее бы приходило лето

Составить аналогический рассказ о зиме или весне.

Карточка № 4.

Распределите слова в столбики, по склонениям.

Три любых просклоняйте.

Книга, полет, задача, тетрадь, писатель, акция, гений, июнь, май, соль, боль, лось, пыль, высота, песня, станция, поле, домино, окно, море, грация, молодежь, молоко, хлопок, вещь, чернота, рысь, завод, мышь, дебаты, очки, ножницы.

Карточка № 5.

Написать письмо другу или кому-нибудь из родственников .В письме ,кроме повествовательных ,должны быть восклицательные и вопросительные предложения.

Карточка № 6.

Из данных слов, изменяя их форму , составить словосочетания .Указать вид связи.

Интересный, развлечения;

Плещущий , море;

В, гулять, парке;

По, катиться, аллея.

Быть, шофер;

Ветви, яблоня,вишня;

Идти,не ,торопиться.

Быстро,бежать.

Карточка № 7

О-Е после шипящих в окончаниях сущ./прил.

Камыш..м, меч..м, этаж..м, тираж..м, душ..м, кумач..м, плащ..м, борщ..м, училищ..м, гордец..м, матч..м, работниц..й, крыш..й, лисиц..й, врач..м, сердц..м, могуч..му, неуклюж..му, руж..му, скрипач..м, мельниц..й, ерш..м, певц..м.

Карточка № 8.

Подобрать к каждому причастию зависимое слово, поставить к нему вопрос , указать падеж, склонение.

Углубляющийся,расставшийся, выброшенный, изложенный, удивляющийся,заботившийся, заступающийся.

Карточка № 9

И-Ы после Ц. Перепишите, объясняя правописание.

Густые ресниц.., юные проводниц.., круглолиц..ймальчик, гастроли ц..рка, хор ц..ган, мои сверстниц.., прилетели птиц.., сестриц..н подарок, новая редакц..я, виноградная плантац..я, пушистый ц..пленок, громко ц..кнуть, молодые кузнец.., ц..тировать писателя, холодный ц..клон.

Карточка №10

Вставьте пропущенные буквы (-раст – рос-)

Выр..стить, на выр..ст, дор..сти, зар..стание, перер..стание, прир..стание, прор..стать, разр..стись, р..стение, р..стительный, р..стить, р..стковый, Р..стислав, Р..стов, р..стовщик, разр..сшийся, недор..сль, возр..ст, ср..слись, взр..щенный, выр..щу,

Карточка № 11.

Синтаксический разбор.

1.Шумят деревья за моим окном.

2.По двору неторопливым шагом идет мой отец.

3.Я пришел на обрыв и увидел очаровательную картину.

4.Я долго любовался чудесным небом, необъятными просторами, глубиной озера.

Карточка № 12.

Фонетический разбор.

1Яблоня.

2.подъезд

3.Очаровательная

4.Чудесный

Карточка № 13.

Морфологический разбор.

1.Зима наступила.

2.В январе будут морозы.

3.Завтра ожидается буран.

Карточка № 14.

Пунктуационный разбор.

1.Детство Л.Н.Толстого было светло и радостно..

2 Где в предложении может стоять обращение?.

3.Я долго любовался чудесным небом, необъятными просторами, глубиной озера.

4. «Дым!Дым!»-закричали с правого берега.

Карточка № 15.

Приписать к каждому глаголу (это основное слово) зависимое слово, поставить к нему вопрос , указать падеж и склонение управляемого существительное. Назвать вид связи.

Видеть, удивляться, одеваться, защищать, защищаться, сочувствовать, наслаждаться, цепляется, поражаться, гордиться, благодарить, предполагать, развивать, спорить.

Карточка № 16.

Составить предложения со словами , употребив их в качестве определений .Азиатский , европейский, тропический, полярный, самоотверженный, доверчивый, льстивый, лукавый, гениальный.

Карточка № 17

1.Описать вечернее (ночное, утреннее )небо, используя определений.

2.Описать букет полевых цветов.

3.Описать животных .

Карточка№ 18

Списать текст , разобрать по членам предложения.

1.Ласточка с белой грудью мелькнула перед окном.

2.Волк с ягненком в зубах мчался к лесу.

3.Женщина с высокой прической повернулась и внимательно посмотрела в их сторону.

4.Я очень люблю свое платье цветочками.

5.Принесли стаканы из магазина.

Карточка № 19.

Составить десять предложений , в которых рассказать о памятных местах вашего города,села, поселка .

Карточка № 20.

Списать , расставить знаки препинания. Подчеркнуть главные члены .

1Солнце поднялось уже высоко однако в воздухе было свежо и сыро.

2.Это или медведь пробежал в чащу или тигр помчался за своей жертвой.

3.Мы долго плутали плутали.